下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、一般要設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組
B、要遵循單因子變量原則
C、無(wú)關(guān)變量要始終相同且適宜
D、自變量要始終保持相同
考點(diǎn)：酶的特性
專題：
分析：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循對(duì)照原則和單一變量原則，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一般要有對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，在對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組之間，無(wú)關(guān)變量應(yīng)該保持一致且適宜．
解答： 解：A、為了使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力應(yīng)該設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，排除無(wú)關(guān)變量影響，A正確；
B、實(shí)驗(yàn)設(shè)置應(yīng)該遵循單一變量的原則，B正確；
C、對(duì)于無(wú)關(guān)變量應(yīng)始終相同且適宜，C正確；
D、自變量是認(rèn)為控制的變量，不能保持相同，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則，對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則的掌握是解題濃度關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)反射弧、突觸和神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中的a為反射弧的
 
．縮手反射屬于非條件反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回，這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受
 
的控制．
（2）圖3的①、②、③中的未興奮部位是
 
，①②間的興奮傳導(dǎo)方向?yàn)?div id="pz020ow" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（用箭頭和序號(hào)①②表示），該方向與膜
 
（填“外”或“內(nèi)”）的電流方向一致．
（3）神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受很多藥物的影響．某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝取）等都沒(méi)有影響，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，若將這些氨基酸縮合成多肽，則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是（　�。�
①NH2-CH2-COOH；②；③
A、2，2，2
B、1，1，2
C、4，3，3
D、3，2，3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示長(zhǎng)江沿岸的一山脈中某種兩棲動(dòng)物3個(gè)種群的分布．在夏季，種群A與B、種群A與C的成員間可以通過(guò)山脈遷移．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在種群A和B的棲息地之間建了礦，在種群A和C的棲息地之間修了路．請(qǐng)預(yù)測(cè)B種群的發(fā)展趨勢(shì)（　�。�
A、建礦之后，種群B不可能消失
B、B與C存在地理隔離，二者一定存在生殖隔離
C、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程，種群B與A、C間可產(chǎn)生生殖隔離，形成新種
D、只要B的基因頻率與A和C的不同，就一定進(jìn)化為新的物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

專家最初預(yù)測(cè)人的基因組大約有8萬(wàn)至10萬(wàn)個(gè)基因，“人類基因組計(jì)劃”課題組近來(lái)研究估計(jì)，可能只有3～5萬(wàn)個(gè)基因．對(duì)于人類基因的“大縮水”，如果從基因控制蛋白質(zhì)的角度看，人類在使用基因上很“節(jié)約”，與其它物種相比要高效，很可能是（　�。�
A、一個(gè)基因含有多個(gè)遺傳密碼
B、一個(gè)基因控制合成多種蛋白質(zhì)
C、合成一個(gè)蛋白質(zhì)時(shí)共用多個(gè)基因
D、基因的分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易變動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小麥植物細(xì)胞中的某種細(xì)胞器，其化學(xué)成分不含磷脂分子．則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是（　�。�
A、DNA→mRNA
B、CO2+H2O→（CH2O）+O2
C、[H]+O2→H2O+能量
D、氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列諸項(xiàng)均是有關(guān)顯微鏡操作的表述，其中錯(cuò)誤的操作是（　　）
A、標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片
C、將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片
D、轉(zhuǎn)換高倍物鏡之后，只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于無(wú)氧呼吸的敘述中，不正確的是（　　）
A、無(wú)氧呼吸過(guò)程釋放的能量少
B、無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、能進(jìn)行無(wú)氧呼吸的植物都是低等植物
D、有機(jī)物在無(wú)氧條件下分解不徹底

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜上的糖蛋白增加，癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
B、癌細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)染色加深
C、可利用藥物使癌細(xì)胞的分裂停留在前期，使之不能完成分裂
D、石棉和黃曲霉素屬于同一類致癌因子

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