如圖是同一細胞不同分裂時期的圖象，據(jù)圖分析可做出的判斷是（　�。�
A、圖①②③④表示一個完整的細胞周期
B、若按分裂的先后順序排列，應為①→④→③→②
C、該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子
D、圖②為觀察染色體數(shù)目的最佳時期
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為同一細胞分裂不同時期的圖象，其中①細胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體，且核膜和核仁逐漸解體消失，處于前期；②細胞出現(xiàn)細胞板，處于末期；③細胞中著絲點分裂，處于后期；④細胞中染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于中期．
解答： 解：A、圖中表示的是分裂期，一個完整的細胞周期中缺少間期，A錯誤；
B、①是前期，②是末期，③是后期，④是中期，先后順序排列應為①→④→③→②，B正確；
C、該種生物的細胞核中含有6個DNA分子，而葉肉細胞的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA，則細胞中DNA含有應該大于6，C錯誤．
D．圖④染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，為觀察染色體數(shù)目的最佳時期，D錯誤．
故選：B．
點評：本題結合細胞分裂圖，考查細胞周期、細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞周期的概念及階段；識記細胞有絲分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中各細胞所處的時期，再結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生理活動與其影響因素之間的關系．下列各項中可能成立的是（　　）
A、酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，a和b分別表示較低酶濃度、較高酶濃度
B、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與物種豐富度之間的關系，a和b分別表示抵抗力穩(wěn)定性、恢復力穩(wěn)定性
C、酶促反應中產(chǎn)物與時間之間的關系，a和b分別表示適宜溫度、較低溫度
D、真光合速率與光照強度之間的關系，a和b分別表示陽生植物、陰生植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關種群的問題．
（1）要估算草原上野兔的種群密度，最常用的調(diào)查方法是
 
．
（2）調(diào)查蒲公英種群密度應
 
（多選）
A．在調(diào)查地段內(nèi)，隨機設置1m2的樣方若干
B．在調(diào)查地段內(nèi)，依據(jù)植物密集程度設置大小不等的樣方若干
C．計數(shù)每個樣方內(nèi)蒲公英的個體數(shù)，取其最大值作為種群密度的估計值
D．計數(shù)每個樣方內(nèi)蒲公英的個體數(shù)，取其平均值作為種群密度的估計值
（3）調(diào)查小組對某地的5種植物進行了連續(xù)六年的密度調(diào)查，調(diào)查結果如下表所示（單位：株/m2）．
年份
植物		200320042005200620072008
A10.011.29.99.16.111.1
B6.35.44.64.02.12.7
C0.20.61.85.410.113.5
D7.36.84.11.90.20
E3.12.73.22.61.12.1
如果A～E 5種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種最可能是
 
；調(diào)查期間，該地區(qū)曾經(jīng)遭受特大干旱，這最可能是發(fā)生在
 
年．
（4）下面圖1和圖2是從不同角度對上表中植物C種群數(shù)量變化的分析，圖中的b、e點都表示該種群數(shù)量已經(jīng)達到了
 
．圖1中a點和圖2中的
 
點對應，此時種群年齡組成最可能是
 
（圖中“率”均應為“速率”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察細胞有絲分裂的理想材料是（　�。�
A、活的肌肉組織
B、肝臟細胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)細胞
D、卵原細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對DNA分子復制的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、復制發(fā)生在細胞分裂的間期
B、邊解旋邊復制
C、復制需要酶和核糖核苷酸
D、復制時遵循堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面A、B、C三圖是某個高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖圖1，坐標曲線圖圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化．分析回答：

（1）A、B、C三圖中表示細胞有絲分裂的圖是
 
．
（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞具有與親代細胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是
 
．
（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是
 
．在A、B、C三圖中，與b～c段相對應的細胞是圖
 
．
（4）若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅細胞懸液為不透明的紅色液體，而紅細胞發(fā)生溶血（紅細胞破裂）后，光線比較容易通過溶液，溶液會逐漸澄清，所以可通過紅細胞懸液澄清的速度判斷紅細胞溶血速度，進而根據(jù)紅細胞溶血速度來判斷物質進入紅細胞的速度．據(jù)此回答以下問題：
請你利用以下實驗材料，設計實驗判斷葡萄糖和甘油進入紅細胞的速度．
材料用具：稀釋的羊紅細胞懸液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、試管、量筒、記時器、試管架、筆．
（1）實驗步驟：①
 
②
 
③
 

（2）結果及結論：
 

（3）實驗思考：根據(jù)研究得知，0.3mol/L的葡萄糖溶液和0.3mol/L的甘油溶液都是紅細胞的等滲溶液，為什么還會使紅細胞發(fā)生溶血？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動、共同維持內(nèi)環(huán)境的
 
的狀態(tài)，即內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

消化道和呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有
 
作用；糖被與細胞表面的
 
有密切關系．

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