A、無核仁,但核糖體參與蛋白質(zhì)合成 |
B、無核膜,但有些能進(jìn)行有絲分裂 |
C、無葉綠體,但有些能進(jìn)行光合作用 |
D、無線粒體,但有些能進(jìn)行有氧呼吸 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |||||||||
雌蠅 |
|
0 |
|
0 | ||||||||
雄蠅 |
|
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、這些抗病植株產(chǎn)生的種子可直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) |
B、通常將干種子或?qū)⒁_花的植株作為誘變材料 |
C、60Coγ射線照射后可以提高抗病類型出現(xiàn)的頻率 |
D、該育種方法產(chǎn)生的新基因均可控制小麥優(yōu)良性狀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、與次生演替相比,初生演替更加漫長而艱難 |
B、在正常情況下,群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低 |
C、在演替早期,群落中優(yōu)勢種群的基因頻率發(fā)生顯著變化 |
D、若干年后,在火山巖漿經(jīng)過的地帶重新形成了森林,這是典型的初生演替實(shí)例 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無色,可用于還原糖鑒定 |
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色 |
C、用蘇丹Ⅲ染液使脂肪發(fā)生顏色變化,來檢測細(xì)胞內(nèi)是否含有脂肪 |
D、用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、四種說法都對 |
B、四種說法都錯(cuò) |
C、只有一種說法對 |
D、只有一種說法錯(cuò) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、給小鼠注射抗原,是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B細(xì)胞 |
B、骨髓瘤細(xì)胞與B細(xì)胞混合培養(yǎng),是為了獲得融合細(xì)胞 |
C、雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),是為了獲得單克隆抗體 |
D、雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng),是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、整個(gè)細(xì)胞 |
B、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間 |
C、細(xì)胞膜以內(nèi) |
D、細(xì)胞膜和液泡膜之間 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
表現(xiàn)型 相交方式 |
黃粒抗病 | 紫?共 | 黃粒不抗病 | 紫粒不抗病 |
自交(后代) | 898 | 305 | 138 | 65 |
測交(后代) | 210 | 207 | 139 | 131 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com