A、該植物一定是二倍體,該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂 |
B、此細(xì)胞中有2條染色體,4個(gè)DNA分子 |
C、若此細(xì)胞的①、②染色單體中分別含有A、a基因,則該細(xì)胞在分裂過程中一定發(fā)生了基因突變 |
D、若該植物為二倍體,其體細(xì)胞中含2N條染色體,則測(cè)定該植物單倍體基因組時(shí)應(yīng)測(cè)定N條染色體 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、6 | B、7 | C、4 | D、5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型頻率改變,該群體發(fā)生了進(jìn)化 |
B、Ff基因型頻率為52% |
C、F基因頻率雌兔為60%、雄兔為40% |
D、雌兔、雄兔的基因型頻率不同,進(jìn)化方向相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散 |
B、該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng) |
C、該物質(zhì)可能是CO2 |
D、該物質(zhì)通過膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蜣螂與普通蜣螂肯定已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離 |
B、蜣螂種群的基因庫(kù)沒有發(fā)生改變 |
C、該蜣螂屬于消費(fèi)者不屬于分解者 |
D、該蜣螂頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,是自然選擇的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖存在于RNA分子中 |
B、脫氧核糖、半乳糖含六個(gè)碳原子,屬于單糖 |
C、生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)最終都是由DNA分子決定的 |
D、人體過剩的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變成淀粉儲(chǔ)存于肝臟或肌肉中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與使細(xì)胞板擴(kuò)展為細(xì)胞壁,完成細(xì)胞分裂 |
B、細(xì)胞分裂間期,中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒 |
C、細(xì)胞分裂前期,核膜、核仁消失 |
D、細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、與原來的二倍體芝麻相比,在理論上已經(jīng)是一個(gè)新物種了 |
B、產(chǎn)生的配子中由于沒有同源染色體,所以配子無遺傳效應(yīng) |
C、產(chǎn)生的配子中有同源染色體,用秋水仙素誘導(dǎo)成的單倍體可育 |
D、將此四倍體芝麻產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)長(zhǎng)成的芝麻屬于二倍體 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com