Question

已知單側(cè)光與重力均影響生長素的橫向運輸．為探究某強度的單側(cè)光及重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，研究人員對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行了如圖甲的處理，燕麥彎曲生長情況用柱狀圖乙表示．

（1）實驗結(jié)果如圖乙所示，這說明

 

．假如降低單側(cè)光的強度，圖甲②可能出現(xiàn)的變化是

 

；假如三組實驗處于失重狀態(tài)下，那么三組芽的彎曲狀態(tài)分別為

 

．
（2）實驗一段時間后，第③組燕麥長成了圖丙所示的形態(tài)，燕麥根向地彎曲生長體現(xiàn)了生長素生理作用的

 

，能體現(xiàn)這種特點的實例還有

 

．
（3）植物生長素促進生長的機理可以用圖丁簡單表示，圖中物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)锽發(fā)生在

 

（細胞結(jié)構(gòu)），該圖表明基因通過控制

 

，控制生物體的性狀．

Answer 1

考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,基因與性狀的關系,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：植物莖的生長具有向光性和背地性．圖甲中①既受單側(cè)光的影響向上彎曲，又受重力的影響彎向上生長，因此圖乙中①的彎曲程度最大；②收到單側(cè)光的影響彎向下生長，又收到重力的影響彎向上生長，兩力均衡后剛好不彎曲；③只受重力的影響，因此彎曲程度不如①．圖丁中可以看出，生長素能促進基因的表達，從而產(chǎn)生相應的酶，再由酶來調(diào)節(jié)代謝，最終使細胞伸長生長．

解答： 解：（1）實驗③中植物用遮光罩處理，此時植物只受重力的作用，植物向上彎曲，而實驗②同時受重力和單側(cè)管的影響，卻不彎曲，說明該強度的單側(cè)光與重力的作用效果相同．假如降低單側(cè)光的強度，圖甲②的重力影響大于光照，此時會開始向上彎曲生長；假如三組實驗處于失重狀態(tài)下，那么三組芽的生長就只受單側(cè)光的影響了，則三組芽的彎曲狀態(tài)分別為向上、向下、水平向右．
（2）燕麥根向地彎曲生長是由于受到重力的作用，近地一側(cè)生長素分布多，長得慢；遠地一側(cè)生長素分布少，生長快，這體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性，頂端優(yōu)勢也能體現(xiàn)這種特點．
（3）圖丁中，由于細胞壁的成分主要是纖維素，因此物質(zhì)A可表示葡萄糖，物質(zhì)B表示纖維素，而高爾基體與細胞壁的形成有關．該圖可以表明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀．
故答案為：
（1）該強度的單側(cè)光與重力（引起生長素橫向運輸）的作用效果相同
開始向上彎曲生長      向上、向下、水平向右
（2）兩重性    頂端優(yōu)勢
（3）高爾基體   酶的合成來控制代謝過程

點評：本題首先通過實驗探究了植物莖生長的向地性和向光性，又考查了生長素作用的兩重性以及基因控制生物性狀的方式等相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．