下面關(guān)于氮循環(huán)的說(shuō)法中,正確的一項(xiàng)是( 。
A、生物固氮過(guò)程就是通過(guò)固氮微生物,把大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成氨的過(guò)程
B、動(dòng)物排出的含氮廢物以及動(dòng)植物遺體中的含氮廢物被土壤中微生物分解形成氮?dú)?/span>
C、在氧氣不足的情況下,土壤中的一些細(xì)菌可以將硝酸鹽最終轉(zhuǎn)化亞硝酸鹽
D、氮循環(huán)是指含氮有機(jī)物在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的往返過(guò)程
考點(diǎn):物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:生物固氮是大氣中的游離態(tài)氮分子在微生物體內(nèi)還原為結(jié)合態(tài)的氨分子的過(guò)程.具有這種能力的生物稱(chēng)固氮生物.生物固氮對(duì)于植物和土壤的氮肥供應(yīng)有重要作用.
解答: 解:A、生物固氮是大氣中的游離態(tài)氮分子在微生物體內(nèi)還原為結(jié)合態(tài)的氨分子的過(guò)程,即通過(guò)固氮微生物將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨的過(guò)程,A正確;
B、氮素進(jìn)入生物體后,可以隨蛋白質(zhì)代謝以尿酸或尿素的形式排出體外.動(dòng)植物的遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)氮被微生物分解后形成氨,這一過(guò)程是氨化作用,B錯(cuò)誤;
C、在有氧的條件下,土壤中的氨或銨鹽在硝化細(xì)菌的作用下先生成亞硝酸鹽,最終氧化成硝酸鹽,這一過(guò)程叫做硝化作用.氨化作用和硝化作用產(chǎn)生的無(wú)機(jī)氮,都能被植物吸收利用,C錯(cuò)誤;
D、氮循環(huán)是指含氮無(wú)機(jī)物在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的往返過(guò)程,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用的結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲性狀和乙性狀為細(xì)胞質(zhì)遺傳.下列四種組合中能說(shuō)明這一結(jié)論的是( 。
①♀甲×♂乙→F1呈甲性狀    
②♀甲×♂乙→F1呈乙性狀
③♀乙×♂甲→F1呈甲性狀    
④♀乙×♂甲→F1呈乙性狀.
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一、二的結(jié)果分別用圖中的(1)、(2)表示.請(qǐng)椐圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)一除滿(mǎn)足植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的需要外,還必需在適宜的
 
等外界條件下進(jìn)行.
(2)實(shí)驗(yàn)一的自變量是
 
,圖(1)中a點(diǎn)條件下番茄植株相對(duì)生長(zhǎng)速率低于b點(diǎn)的主要原因是
 
.日溫26°C、夜溫20°C一定是番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合嗎?
 
,理由是
 

(3)圖(2)表示在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是
 

②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?
 
,理由是
 

③根據(jù)圖(2)在圖(3)中以A為起點(diǎn)畫(huà)出該密閉容器內(nèi)CO2含量變化的曲線(xiàn).
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線(xiàn),該曲線(xiàn)是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況.能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線(xiàn)中BC段(不包括B、C兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)是 ( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)綠色植物來(lái)說(shuō),影響其吸收礦質(zhì)離子的主要因素有( 。
①根細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度    
②根細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液的濃度    
③植物體的蒸騰作用強(qiáng)度 
④根細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系的敘述中,不正確的(  )
A、二者是密切聯(lián)系的兩個(gè)過(guò)程
B、在能量流動(dòng)過(guò)程中,物質(zhì)是能量的載體
C、能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力
D、從能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的角度來(lái)看,生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)自給自足的系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)制作腐乳實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、前期發(fā)酵,將籠屜中的溫度控制在15℃~18℃
B、豆腐塊分層擺放,逐層加鹽,層數(shù)加高鹽量不變
C、鹵湯中的酒應(yīng)控制在12%左右
D、腌制腐乳的玻璃瓶沖洗后需用沸水消毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)科學(xué)家與其科學(xué)成就的連線(xiàn),不吻合的是(  )
A、孟德?tīng)枺℅.Mendel)--發(fā)現(xiàn)了遺傳三大定律
B、艾弗里(O.Avery)--首次證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C、達(dá)爾文(C.Darwin)--《物種起源》
D、沃森(J.Watson)和克里克(F.Crick)--建立了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

防止多精入卵的保護(hù)屏障是( 。
①頂體反應(yīng)            
②透明帶反應(yīng)             
③卵黃膜封閉作用
④精子尾部脫落形成原核              
⑤唯一的一個(gè)精子獲能.
A、①②③④B、②③
C、①②③⑤D、②③⑤

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