下列各組化合物中是內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
A、血紅蛋白B、消化酶
C、激素D、葡萄糖
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：（1）內(nèi)環(huán)境中可以存在的物質(zhì)：
①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等．
②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等．
③細胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等．
（2）內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì)：
血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細胞呼吸酶有關(guān)的酶、復制轉(zhuǎn)錄翻譯酶等各種胞內(nèi)酶、消化酶等．
解答： 解：A、血紅蛋白位于紅細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；
B、消化酶位于消化道內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯誤；
C、激素分泌后進入的細胞外液，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C正確；
D、葡萄糖位于細胞外液中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D正確．
故選：CD．
點評：本題考查內(nèi)環(huán)境組成成分，解題的關(guān)鍵是對內(nèi)環(huán)境中的成分要進行分類整理，比如分為營養(yǎng)物質(zhì)、調(diào)節(jié)物質(zhì)、代謝廢物，結(jié)合各自的作用進行識記．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因是指（　　）
A、DNA分子攜帶的信息
B、脫氧核苷酸序列
C、氨基酸序列
D、有遺傳效應的DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據(jù)圖回答：

（1）圖丙中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是
 
．
（2）
 
點的生物學含義是無氧呼吸消失點，此時O2吸收量
 
（＞、＜、=）CO2的釋放量．
（3）氧濃度調(diào)節(jié)到
 
點的對應濃度時，更有利于蔬菜糧食的貯存．
（4）若圖丙中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比
 
（填“一樣多”或“更多”或“更少”）．
（5）在答題卡的圖丙中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某同學畫的幾個植物細胞的示意圖，請回答：

（1）注明圖中各標號所指構(gòu)造的名稱：1
 
 3
 

（2）質(zhì)壁分離是指細胞壁與
 
的分離．
（3）發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是
 
．
（4）發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)植物細胞的細胞壁是全透性的且
 
．
（5）將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細胞置于清水中，如果不能復原，則說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動可能會使DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的是（　�。�
A、同源染色體分離
B、非同源染色體自由組合
C、著絲點分裂
D、同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子是由51個氨基酸縮合形成的，這51個氨基酸共形成兩條肽鏈，假設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為130，那么此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為（　　）
A、5748B、6630
C、882D、49

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某哺乳動物的一個細胞示意圖，能直接產(chǎn)生該細胞的細胞是（　　）
A、卵原細胞B、初級卵母細胞
C、第一極體D、卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列古詩不能表現(xiàn)非生物物質(zhì)和能量對生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了影響的是（　�。�
A、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”
B、“種豆南山下，草盛豆苗稀”
C、“野火燒不盡，春風吹又生”
D、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知谷氨酸的R基為-C3H5O2，組成谷氨酸的化學元素是（　�。�
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、N、P
D、C、H、O、N、P

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