如圖表示科學(xué)家利用小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)出多種細(xì)胞的過(guò)程.下列敘述正確的是( 。
小鼠皮膚細(xì)胞
導(dǎo)入誘導(dǎo)基因
誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞
神經(jīng)細(xì)胞、肝細(xì)胞等.
A、過(guò)程①中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了基因突變
B、過(guò)程②中細(xì)胞內(nèi)某些基因處于關(guān)閉狀態(tài)
C、過(guò)程②中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類(lèi)和數(shù)目不變
D、誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體
考點(diǎn):胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用,動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程,胚胎干細(xì)胞的來(lái)源及分化
專(zhuān)題:
分析:分析流程圖:過(guò)程①是將誘導(dǎo)基因?qū)胄∈笃つw細(xì)胞,該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了基因重組;過(guò)程②表示細(xì)胞分化,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),所以該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)某些基因處于關(guān)閉狀態(tài).細(xì)胞分化過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)DNA的種類(lèi)和數(shù)目不變,但由于基因的選擇表達(dá),RNA的種類(lèi)和數(shù)目會(huì)發(fā)生改變.
解答: 解:A、過(guò)程①是將誘導(dǎo)基因?qū)胄∈笃つw細(xì)胞,該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了基因重組,故A錯(cuò)誤;
B、過(guò)程②表示細(xì)胞分化,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),所以該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)某些基因處于關(guān)閉狀態(tài),故B正確;
C、過(guò)程②中細(xì)胞內(nèi)DNA的種類(lèi)和數(shù)目不變,但由于基因的選擇表達(dá),RNA的種類(lèi)和數(shù)目會(huì)發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;
D、誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞中含有同源染色體,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合流程圖,考查基因工程及原理、細(xì)胞分化等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),黨的十八大報(bào)告第一次提出“美麗中國(guó)”的全新概念.下圖為某一生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)題干中提到“生態(tài)系統(tǒng)退化”,其退化的原因有
 
.(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
(2)如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)遵循了
 
等原理.(寫(xiě)出兩點(diǎn))
(3)沼氣池中存在的生物在其細(xì)胞中都存在的細(xì)胞器是
 

(4)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草的種群密度,一般采用的方法是
 
,關(guān)鍵要做到
 

(5)如圖所示,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)的原因:
 

(6)若要提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,設(shè)計(jì)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)時(shí),可根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間相互依存、相互制約的原理,科學(xué)地向生態(tài)系統(tǒng)中增加
 

(7)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)方案的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某個(gè)氨基酸分子進(jìn)入人體小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式是( 。
A、協(xié)助擴(kuò)散
B、主動(dòng)運(yùn)輸
C、協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸
D、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下生物結(jié)構(gòu)中有ADP生成的是(  )
A、水稻葉綠體中類(lèi)囊體薄膜
B、藍(lán)藻的葉綠體基質(zhì)
C、酵母菌的細(xì)胞核
D、蛔蟲(chóng)的線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的適宜比例
B、如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性
C、同種植物的不同基因型個(gè)體的細(xì)胞全能性表達(dá)程度會(huì)大不相同
D、植物愈傷組織經(jīng)液體懸浮培養(yǎng)可以得到具有胚性細(xì)胞特征的單細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。
A、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
B、吡羅紅可將DNA染成紅色,甲基綠使RNA染成綠色
C、在探究有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,泵入的空氣應(yīng)除去CO2
D、經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中有紫色的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列甲、乙、丙、丁四個(gè)圖分別表示有關(guān)生物學(xué)內(nèi)容,對(duì)圖中曲線描述正確的是( 。
A、甲圖中若a點(diǎn)為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則b、c兩點(diǎn)一定為莖背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度
B、乙圖中若a、c兩點(diǎn)所產(chǎn)生的葡萄糖總量相等,則a、c兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度為a大于e
C、丙圖中a點(diǎn)害蟲(chóng)種群抗藥個(gè)體所占百分比大于b點(diǎn)害蟲(chóng)種群抗藥個(gè)體所占百分比
D、丁圖中影響a、b兩點(diǎn)和a、c兩點(diǎn)吸收量不同的限制因素分別是能量和載體數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們的生活非常貼近,現(xiàn)代生物技術(shù)也正給人類(lèi)生活帶來(lái)巨大變化.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法,其中的
 
法不適合用于提取柑橘芳香油,原因是會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和
 
等問(wèn)題.
(2)用萃取法提取胡蘿卜素,其原理是:胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑,
 
.萃取的效率主要取決于萃取劑的
 
,提取的胡蘿卜素粗品可通過(guò)
 
法進(jìn)行鑒定.
(3)田七是一種名貴中藥,其有效成分是人參皂苷等,可用萃取法提取.為了提高提取率,提取前應(yīng)對(duì)田七材料進(jìn)行預(yù)處理,即對(duì)其進(jìn)行
 

(4)采用萃取法提取某有效成分時(shí)需要加熱,一般不用酒精燈直接加熱而用水浴加熱,因?yàn)?div id="sxeng6s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)工業(yè)化大量而快速生產(chǎn)田七以提取相關(guān)成分,可應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),此過(guò)程會(huì)使用到
 
等植物激素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因,某限制性核酸內(nèi)切酶唯一切點(diǎn)位于該質(zhì)粒的lacZ基因中.在特定的選擇培養(yǎng)基中,若lacZ基因沒(méi)有被破壞,則大腸桿菌菌落呈藍(lán)色;若lacZ基因被破壞,則菌落呈白色.如圖表示轉(zhuǎn)基因操作過(guò)程.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、作為受體大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因,以便于篩選
B、若大腸桿菌的菌落為藍(lán)色,則質(zhì)粒未導(dǎo)入大腸桿菌
C、選擇培養(yǎng)基中除必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入適量氨芐青霉素
D、應(yīng)選擇白色菌落的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)

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