下列關(guān)于蛙胚胎發(fā)育過程的敘述,正確的是( 。
A、通過細(xì)胞分裂不斷增加細(xì)胞數(shù)量,并在一定時(shí)期發(fā)生細(xì)胞分化
B、胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞不斷分裂,但不發(fā)生凋亡
C、隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加,蛙胚的有機(jī)物總量不斷增加
D、發(fā)育過程中蛙胚從環(huán)境中獲得的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)逐漸增加
考點(diǎn):動(dòng)物胚胎發(fā)育的過程
專題:
分析:1、胚胎發(fā)育:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚.
2、卵裂期細(xì)胞分裂方式為有絲分裂,細(xì)胞的數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體積并不增加,或略有縮小.
3、細(xì)胞開始分化的時(shí)期是:囊胚期.
解答: 解:A、胚胎發(fā)育是個(gè)體發(fā)育的一個(gè)階段,在蛙的胚胎發(fā)育過程中,通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù),并在桑椹胚后細(xì)胞開始分化,故A選項(xiàng)正確;
B、胚胎發(fā)育過程中,有細(xì)胞的分裂,也進(jìn)行著細(xì)胞衰老和凋亡,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.蛙胚胎發(fā)育的過程中,所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于受精卵,隨分裂次數(shù)的增加,有機(jī)物的大量消耗,其總量不增反減,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、在胚胎發(fā)育過程中蛙胚從環(huán)境中獲得的氧氣,但營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于受精卵,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查胚胎發(fā)育的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解胚胎發(fā)育的過程,掌握細(xì)胞的生命歷程,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺
B、人體遇冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)
C、胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A、滑雪運(yùn)動(dòng)員在寒冷環(huán)境中訓(xùn)練,甲狀腺激素分泌會(huì)增多
B、短跑運(yùn)動(dòng)員為在比賽時(shí)聽到槍響立即沖出起點(diǎn),需反復(fù)訓(xùn)練
C、舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的過程中,只受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
D、男性運(yùn)動(dòng)員為提高運(yùn)動(dòng)成績長期服用雄性激素,會(huì)導(dǎo)致睪丸萎縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與人體生命活動(dòng)有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者往往表現(xiàn)為食量大、身體消瘦、精神亢奮
B、花粉引起人體過敏反應(yīng),毛細(xì)血管壁通透性增加,會(huì)造成局部紅腫
C、胰島素與胰高血糖素的拮抗作用是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素之一
D、許多流感患者并不用藥也可在一周左右痊愈,因?yàn)橥淌杉?xì)胞清除了流感病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài),要使其及時(shí)蘇醒可注射適量( 。
A、甲狀腺激素B、生理鹽水
C、性激素D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號(hào)分子及其信呼傳導(dǎo)方式.圖B表示這種信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、圖中的信號(hào)分子①是神經(jīng)遞質(zhì),它通過③血液的運(yùn)輸.與②受體結(jié)合,作用到靶細(xì)胞
B、若①是胰島素,則靶細(xì)胞有可能是肝細(xì)胞,激酶激活的功能是肝糖原分解
C、若靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞.則①可能是促甲狀腺激素釋放激素
D、若靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,則①是甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

駐渝某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗,對(duì)該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果.實(shí)驗(yàn)證明,一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好,其主要原因是( 。
A、能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體
B、抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子
C、記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)
D、能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一條多肽鏈,分子式為C69H121O21N25S,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸數(shù)為( 。
①H2N-CH2-COOH    
②H2N-(CH25-CH(NH2)-COOH
③HS-CH2-CH(NH2)-COOH    
④CH3-CH(CH3 )-CH(NH2)-COOH.
A、19個(gè)B、20個(gè)
C、21個(gè)D、25個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、切除下丘腦的動(dòng)物喪失血糖調(diào)節(jié)能力
B、機(jī)體對(duì)刺激迅速做出反應(yīng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞是下丘腦
D、先天性行為與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用無直接聯(lián)系

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