干細胞的研究一直是科技熱點之一.干細胞是指在個體發(fā)育過程中能自我復制,并在一定條件下能分化的原始細胞.下列有關造血干細胞的說法正確的是( 。
A、造血干細胞比受精卵分化程度低
B、造血干細胞分化出各類血細胞,表現(xiàn)了細胞的全能性
C、在生物體內,造血干細胞分化形成紅細胞的過程是不可逆的
D、造血干細胞分化過程中遺傳物質發(fā)生了改變
考點:細胞的分化,干細胞的研究進展和應用
專題:
分析:細胞分化:在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程.
解答: 解:A、造血干細胞比受精卵分化程度高,A錯誤;
B、造血干細胞分化出各類血細胞,不能表現(xiàn)了細胞的全能性,要表達細胞的全能性必須發(fā)育成完整的個體,B錯誤;
C、在生物體內,造血干細胞分化形成紅細胞的過程是不可逆的,C正確;
D、造血干細胞分化過程是基因的選擇性表達的過程,遺傳物質并未發(fā)生改變,D錯誤;
故選:C
點評:本題考查干細胞的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)有關實驗和細胞代謝方面的知識回答問題.
Ⅰ.采用“半葉法”對菠菜葉片的光合作用強度進行測定(圖甲)的大致過程是,將對稱葉片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并設法使兩部分之間的物質不發(fā)生轉移.用適宜強度的光照射6h后,在U和V的對應部位截取等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MU和MV,若M=MV-MU,則M表示V中被截取部分
 

Ⅱ.圖乙是恩格爾曼實驗裝置改裝示意圖,光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射到玻片上的水綿,一段時間后,水綿周圍好氧細菌分布無顯著變化,其原因是
 

Ⅲ.提取葉綠色素時,加碳酸鈣的目的是
 
;用紙層析法分離色素的原理是
 

Ⅳ.圖丙為綠色植物細胞內發(fā)生的部分化學反應過程,其中a~c表示細胞結構,①~⑤表示過程.
(1)圖中過程②和⑤的場所分別是
 
 

(2)單位時間內D量與
 
量大小,反映了光合作用強度與呼吸作用強度相對大小.小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是過程
 
受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質是內環(huán)境成分、理化性質都處于動態(tài)平衡中,以下敘述正確的是(  )
A、長期飲用弱堿性的水會改變內環(huán)境的pH值
B、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C、維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經(jīng)-體液調節(jié)
D、細胞內液和細胞外液的成分可以交換,它們共同構成內環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列植物激素及作用錯誤的是(  )
A、赤霉素,可促進細胞伸長,使植株增高
B、脫落酸,抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落
C、細胞分裂素,促進細胞分裂
D、乙烯,僅果實能合成,促進果實成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因控制麝香豌豆花顏色的部分過程.圖示過程顯示( 。
A、基因通過控制蛋白質的結構直接控制紫花性狀
B、基因突變導致生物產(chǎn)生新的性狀
C、基因重組導致生物產(chǎn)生新的性狀
D、基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型是Dd的豌豆自交三代,所得后代種子中雜合子占( 。
A、75%B、50%
C、25%D、12.5%

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科目:高中生物 來源: 題型:

日本京都大學生物學家把c-Myc等4個關鍵基因轉入小鼠的成纖維細胞,使其變成誘導多能干細胞--iPS細胞,并已成功誘導出小鼠的神經(jīng)細胞、心血管細胞等.以下有關“iPS細胞”的說法中,正確的是( 。
A、“iPS細胞”可以誘導分化成小鼠的多種組織細胞,因為具有小鼠完整的基因組
B、可以通過檢測細胞核糖體蛋白基因是否表達確定“iPS”細胞分化與否
C、分化成神經(jīng)細胞后通過有絲分裂增加細胞的數(shù)量用于臨床
D、iPS細胞與其誘導產(chǎn)生的神經(jīng)細胞遺傳物質有所差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列中哪類物質與其功能的對應關系是正確的?( 。
A、載體--胞吞
B、胰島素--催化血糖氧化分解或合成糖原
C、干擾素--與抗原特異性結合
D、受體--信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

給某動物呼吸含放射性同位素18O的O2,則該動物體內首先出現(xiàn)18O的是( 。
A、葡萄糖B、二氧化碳
C、水D、丙酮酸

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