影響生物群落水平方向分布的因素不包括（　　）
A、光照強(qiáng)度
B、種群的年齡結(jié)構(gòu)
C、土壤鹽堿度
D、人類(lèi)活動(dòng)
考點(diǎn)：群落的結(jié)構(gòu)特征
專題：
分析：生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落的外貌和時(shí)間節(jié)律，群落中的動(dòng)植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象，水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象，且其中的動(dòng)植物的種類(lèi)也不同，草原群落在垂直方向也有分層現(xiàn)象，只是沒(méi)有森林群落的分層現(xiàn)象明顯．群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，既有利于充分利用資源，又有利于緩解種間競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是光照．
解答： 解：影響生物水平分布的意思包括溫度、濕度、光照、水分、土壤鹽堿度等和人類(lèi)活動(dòng)等外界因素，而生物種群年齡結(jié)構(gòu)與之沒(méi)有直接的關(guān)系，故不影響生物群落的水平分布．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素，試題較簡(jiǎn)單，要求學(xué)生識(shí)記即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)密西西比河沿岸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了河流湖泊中藻類(lèi)泛濫，從中國(guó)引進(jìn)了亞洲鯉魚(yú)、草魚(yú)等后，泛濫的水藻受到了控制．由于美國(guó)人不喜食亞洲鯉魚(yú)，這些魚(yú)類(lèi)開(kāi)始瘋狂“占領(lǐng)”河道，給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了巨大的壓力，被美國(guó)媒體稱為“最危險(xiǎn)的外來(lái)魚(yú)種”．
（1）河流受到輕微污染時(shí)，能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解消除污染，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有
 
，其基礎(chǔ)是
 
．被化肥嚴(yán)重污染的水體中水藻泛濫，其中有多種藍(lán)藻，其在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
 
．
（2）相比較用化學(xué)藥物控制水藻泛濫，投放亞洲鯉魚(yú)優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）為了獲得較高的漁業(yè)產(chǎn)量，養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)要向魚(yú)塘中大量投放魚(yú)食，所體現(xiàn)的原理是：對(duì)人類(lèi)利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的
 
投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)．
（4）亞洲鯉魚(yú)的在美國(guó)泛濫有眾多原因，如繁殖迅速、
 
等．而在中國(guó)的很多河流湖泊中，魚(yú)的數(shù)量卻日漸減少，主要是因?yàn)?div id="iwqsmyc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．亞洲鯉魚(yú)與美國(guó)的多種本土魚(yú)類(lèi)具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果常表現(xiàn)為
 
，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢(shì)，另一方處于劣勢(shì)甚至滅亡．
（5）為估計(jì)池塘中草魚(yú)的數(shù)量，先捕撈50只草魚(yú)，做上標(biāo)記后放回．?dāng)?shù)天后再次捕撈，40只無(wú)標(biāo)記，10只有標(biāo)記，則池塘中草魚(yú)的數(shù)量約為
 
條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制，其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的哪一部分？
 

（2）當(dāng)膀胱充盈后，人會(huì)產(chǎn)生尿意，請(qǐng)用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：
 
．在整個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過(guò)程中，c神經(jīng)纖維膜外形成向
 
（填“左”或“右”）方向的局部電流．
（3）正常情況下，人的尿量和排尿時(shí)機(jī)依賴于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，但是由于各種原因排尿有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常現(xiàn)象．如：受到驚嚇后尿失禁，原因是
 
．
（4）人的尿量超過(guò)
3L
d
稱尿崩，引起尿崩的常見(jiàn)疾病稱尿崩癥，臨床表現(xiàn)為多尿、煩渴、多飲、低比重尿和低滲透壓尿．依據(jù)病變部位尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥，前者是由于下丘腦分泌抗利尿激素的量不足所致．腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏
 
，而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用，檢測(cè)患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比
 
（偏低/不變/偏高）．如圖2表示的是正常人和尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線，其中可代表中樞性尿崩癥患者的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某群體（男女比例相等）的血友病調(diào)查結(jié)果為男性中一半為患者；女性中患者為10%、無(wú)患病基因的個(gè)體為40%，則血友病基因的頻率為（　�。�
A、0.3B、0.4
C、0.6D、0.7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)斐林試劑和雙縮脲試劑的配方敘述正確的（　　）
A、都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
B、雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)需要水浴加熱
C、兩種試劑中的CuSO4溶液的質(zhì)量濃度相同
D、雙縮脲試劑使用時(shí)需要等量混勻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有人分析一種小而可溶于水的有機(jī)分子樣品，發(fā)現(xiàn)它只含有C．H．O三種元素，則這一物質(zhì)很可能是（　�。�
A、淀粉B、氨基酸C、脂肪D、核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1998年的特大洪澇災(zāi)害，造成了重大的經(jīng)濟(jì)損失．為此，政府部門(mén)針對(duì)水土保持提出了退田還湖、退耕還林、退耕還草等措施，這些措施的主要生態(tài)學(xué)依據(jù)是（　�。�
A、生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)
B、森林能維持碳氧平衡，涵養(yǎng)水源
C、草原能調(diào)節(jié)氣候，防止土地被風(fēng)沙侵蝕
D、湖泊能調(diào)節(jié)水流量和控制洪水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示組成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a～d代表小分子物質(zhì)，A～C代表生物大分子，下列敘述正確的有（　�。�

①物質(zhì)A是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與其功能相似的物質(zhì)是糖原
②物質(zhì)a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖
③物質(zhì)B控制物質(zhì)C合成的場(chǎng)所有細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
④物質(zhì)d是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成的．
A、0項(xiàng)B、1項(xiàng)C、2項(xiàng)D、3項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)除哪項(xiàng)外，完全水解后的產(chǎn)物都相同（　�。�
A、肝糖原B、淀粉
C、蔗糖D、麥芽糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案