在一個夏日雨后的公園里,你輕嗅著腳邊泥土散發(fā)出來的芳香,聆聽著不遠處梧桐樹上鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱,看著蜻蜓飛過臉龐,伸手卻抓到了身邊害羞低垂的柳葉,抬頭可見松鼠在枝頭輕盈而歡快地跳躍,低頭又見蘑菇依偎在潮濕的朽木旁.
請根據(jù)這段文字,運用生物學(xué)知識,分析下列的問題:
(1)梧桐樹和鳥的生命活動都需要消耗能量,它們細胞內(nèi)分解有機物,釋放能量的主要場所是
 

(2)“蜻蜓點水”是經(jīng)常見到的現(xiàn)象,從動物行為的類型來講,這種行為屬于
 

(3)柳葉中表皮氣孔的開閉是由
 
控制的.
(4)蘑菇是生活中較常見的一類真菌,這類生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演
 
的角色.
(5)松鼠擅長跳躍,運動能力很強,它的骨發(fā)生骨折后能夠修復(fù),其主要原因是:骨膜內(nèi)層的
 
能進行細胞分裂產(chǎn)生新的骨組織.
考點:有氧呼吸的過程和意義,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:本題是對有氧呼吸的過程和意義、生物的基本特征、葉片的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、骨的生長和發(fā)育的綜合性考查,回憶相關(guān)知識點,然后解答問題.
解答: 解:(1)線粒體是有氧呼吸的主要場所,生命活動需要的能量有90%來自線粒體.
(2)“蜻蜓點水”是蜻蜓進行產(chǎn)卵的過程,屬于生物的繁殖行為.
(3)葉片的表皮細胞中的保衛(wèi)細胞是半月形,兩個半月形的保衛(wèi)細胞之間是氣孔,氣孔大小是由保衛(wèi)細胞控制的.
(4)蘑菇是腐生真菌,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者.
(6)骨膜內(nèi)層的成骨細胞具有分裂、增殖的能力,對于骨的發(fā)育和再生具有重要作用.
故答案應(yīng)為:
(1)線粒體
(2)繁殖行為
(3)保衛(wèi)細胞
(4)分解者
(5)成骨細胞
點評:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)的生物學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )
A、酶的合成必須要以氨基酸作為原料
B、細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
C、RNA聚合酶能催化遺傳信息的翻譯
D、一種限制酶可切割出特定的RNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

無籽葡萄含糖量高、口感好,食用方便及不會給小孩造成籽粒誤入氣管的危險等優(yōu)點一直深受人們的喜愛.根據(jù)形成原理,可將無籽葡萄分為:天然無籽葡萄和人工培育無籽葡萄.
(1)天然無籽葡萄是由于種種原因,個別葡糖植株或枝條發(fā)生變異,結(jié)出了無子果實.人們就取其枝條采用扦插,嫁接等無性繁殖手段將其保存下來,形成了無籽品種.在通過扦插繁殖無籽葡萄的過程中,葡糖枝條生根情況是培育成功與否的關(guān)鍵.某生物興趣小組的同學(xué)進行探究萘乙酸(NAA)促進枝條生根的最適濃度.

材料用具:生長旺盛的一年生葡萄枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等.配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份,編號為1~5號.
實驗步驟:
第一步:將葡萄枝條隨機均分為5等份;
第二步:將5份枝條的基部分別浸泡在1~5號NAA溶液中;
第三步:一天后,取出枝條分別進行扦插;
第四步:每天對扦插的枝條生根情況進行觀察記錄.
①該實驗中,當(dāng)NAA的濃度為12mg?L-1的枝條不能生根的原因是
 
.正式試驗中配置的NAA溶液濃度依次為
 
(濃度梯度差為1.0mg?L-1
②該實驗中的自變量是
 
,因變量是
 
,觀察指標(biāo)除此之外,還可以是
 
.同時要嚴(yán)格控制無關(guān)變量
 

(2)人工培育無籽葡萄時,可采用適宜濃度的生長素類似物處理
 
(未授粉/已授粉)的雌蕊柱頭.由此獲得的無籽葡萄品種經(jīng)扦插繁殖,正常種植,其結(jié)出的葡萄
 
(有/無)種子.
(3)為探索葡萄的最佳種植條件,某生物興趣小組進行了相關(guān)實驗,并得到了如圖所示的實驗結(jié)果.圖甲表示葡萄植株在充足的光照條件下氧氣釋放量與溫度的關(guān)系(A)以及黑暗條件下氧氣吸收量與溫度的關(guān)系(B);圖乙表示在20℃條件下葡萄植株氧氣釋放量與光照強度的關(guān)系.據(jù)圖回答下列問題:
①圖中可以看出,在
 
℃時,光合速率是呼吸速率的2倍.
②圖乙中的D點的值是
 
mg/h.
③在溫度下降到15℃的過程中,圖乙中A,B,C三點移動方向分別是
 
、
 
 

④葡糖的最佳種植條件為;溫度
 
℃,光照強度為
 
點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水生植物生長時要進行光合作用,請用下列簡易裝置來測量黑藻的光合作用強度(以單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的量表示).
實驗材料和用具:帶單孔塞的玻璃瓶,量筒,0.1%的NaHCO3溶液,新鮮黑藻,大燒杯,乳膠管,U形玻璃細管(有刻度),溫度計,沸水,清水等.
(1)本實驗的裝置里缺少
 
,影響光合作用的正常進行,添加
 
可以得到解決.
(2)某同學(xué)利用此裝置研究影響光合作用的因素.
Ⅰ.實驗步驟:
①取兩個上述裝置,編號甲、乙.甲、乙兩瓶內(nèi)加入的
 
完全相同.連接好導(dǎo)管和U形管后,調(diào)節(jié)U形管的液面高度至
 
固定刻度.
②將甲裝置安放在大燒杯中,用
 
和清水勾兌至預(yù)設(shè)溫度.乙裝置作為對照組安放在裝有
 
自然溫度的大燒杯中.
③將甲乙兩裝置放在光照強度相同且適宜的條件下培養(yǎng),并開始計時.
④一段時間后,分別測量,根據(jù)實驗結(jié)果,比較在這段時間內(nèi)甲乙的光合作用強度.
 

Ⅱ.實驗?zāi)康模貉芯?div id="rrylqdj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響.請分析回答:
(1)如圖所示為一個健康人在某次運動前后血糖濃度的變化.bc段血糖濃度下降的直接原因  是
 
,cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和
 
的明顯增加引起的.
(2)某人因自身免疫反應(yīng)而破壞了胰島B細胞.如果用班氏試劑對此人和健康人空腹時的尿樣進行檢測比較,水浴加熱后觀察到的顏色分別是
 

(3)如果某患者胰島B細胞功能正常,卻在體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則他
 
(填“能”或“不能”)通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因重組的敘述中,正確的是( 。
A、基因型為XAXa的個體自交,因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離
B、葛萊弗德氏綜合征(47,XXY)患者變異是因三條性染色體上基因重組所致
C、非姐妹染色單體間的基因互換勢必導(dǎo)致基因重組
D、控制一對相對性狀的基因在遺傳時也可能發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對一塊玉米田(農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng))進行了一系列研究.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、調(diào)查農(nóng)田中作物植株上蚜蟲的種群密度應(yīng)該采用標(biāo)志重捕法
B、隨機掃取玉米田的表層土樣,可調(diào)查土壤小動物的物種豐富度
C、研究玉米田的范圍和邊界、各種群間的關(guān)系,屬于群落水平上的研究
D、該農(nóng)田中的玉米長勢整齊,故其垂直結(jié)構(gòu)沒有分層現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOWS(z>12,w>13).已知將它徹底水解后只得到下列五種氨基酸,它們分別是半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天門冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).對以上內(nèi)容的敘述正確的是( 。
A、合成該多肽時至少需36個密碼子
B、控制合成該多肽相應(yīng)的基因至少有36個堿基
C、該分子徹底水解后有(z-12)個賴氨酸
D、該分子徹底水解后有(W-13)個天門冬氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進化的敘述,正確的是( 。
A、自然選擇的實質(zhì)是導(dǎo)致種群基因頻率定向改變,但不決定新基因的產(chǎn)生
B、自然選擇過程中直接受選擇的是基因型,進而導(dǎo)致種群基因頻率的改變
C、地理隔離會導(dǎo)致種群基因庫間的差異,因而也一定導(dǎo)致生殖隔離
D、基因突變的方向與生物進化的方向保持高度一致

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同步練習(xí)冊答案