A、圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能 |
B、M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細胞 |
C、E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導致靶細胞裂解 |
D、體液免疫也能對侵入人體的病毒發(fā)揮相應(yīng)的作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián) |
B、ATP是高能化合物,其分子中有三個高能磷酸鍵 |
C、細胞內(nèi)有機物氧化分解時總是伴隨有ATP的合成 |
D、細胞呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、最初10min內(nèi),瓶內(nèi)CO2濃度逐漸下降,說明植物的光合作用逐漸增強 |
B、第20~30min內(nèi),瓶內(nèi)植物光合作用逐漸減弱,呼吸作用逐漸增強 |
C、第40~60min內(nèi),瓶內(nèi)植物的光合作用速率與呼吸作用速率相等 |
D、瓶內(nèi)植物在照光時段內(nèi)實際的光合作用速率平均為90ppmCO2/min |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 |
B、利用裝置甲制作腐乳時,應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量 |
C、用裝置乙制作果酒時溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時應(yīng)適當降溫 |
D、裝置乙的排氣口通過一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上均可以形成ATP |
B、動物細胞的形狀主要由細胞骨架決定 |
C、溶酶體能合成多種水解酶,降解所吞噬的物質(zhì) |
D、細胞液又稱細胞溶膠,主要成分有水、無機鹽、糖類、蛋白質(zhì)等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物 |
B、基因指導酶合成過程中,翻譯階段需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、RNA聚合酶、ATP等 |
C、細胞中有控制某種酶合成的基因,不一定有它的等位基因 |
D、細胞中有控制某種酶合成的基因,就一定有相應(yīng)的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成ATP的化學元素是C、H、O、N、P |
B、線粒體、核糖體和葉綠體中都含有DNA |
C、構(gòu)成糖原和纖維素的單體都是葡萄糖 |
D、磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、副交感神經(jīng)興奮可使血壓升高 |
B、腎上腺素量增加可使血壓下降 |
C、心輸出量增多主要升高舒張壓 |
D、血液粘度增加主要升高舒張壓 |
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