A、有9種基因型,其中基因型為wwYy、WwYy的個體表現為白色 |
B、有9種基因型,其中基因型為Wwyy、wwyy的個體表現為綠色 |
C、有4種表現型,性狀分離比9:3:3:l |
D、有3種表現型,性狀分離比為12:3:1 |
科目:高中生物 來源: 題型:
血型 | 基因型 | 人數 |
M | LMLM | 116 |
MN | LMLN | 77 |
N | LNLN | 15 |
A、115 | B、229 |
C、246 | D、492 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因控制的性狀 | 等位基因及其控制性狀 | |
紅細胞形狀 | E:橢圓形細胞 e:正常細胞 | |
RH血型 | D:RH陽性 d:RH陰性 | |
產生淀粉酶 | A:產生淀粉酶 a:不產生淀粉酶 |
A、他們的孩子可能出現橢圓形紅細胞 | ||
B、他們的孩子是RH陰性的可能性是
| ||
C、他們的孩子中有
| ||
D、他們的孩子中可能出現橢圓形紅細胞且能產生淀粉酶類型的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、類囊體腔內的PH值一段時間里會降低 |
B、產生的ATP可以作為主動運輸等其他生命活動的直接能源 |
C、最終電子受體是NADP+ |
D、大多數色素吸收和傳遞光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現滿視野都呈現橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色 |
B、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導致 |
C、在層析法分離葉綠體中色素的結果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多 |
D、制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng),一周后發(fā)現水質顏色和藻類異常,于是將其移到陽光直射處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶 物質 |
E1 | E2 | E3 |
S1 | + | - | - |
S2 | - | + | - |
S3 | - | - | + |
試管 | 物質 | 碘液 | 斐林試劑 | 雙縮脲試劑 |
1 | S1 | + | - | - |
2 | S2 | - | - | + |
3 | S3 | - | - | - |
4 | S1+E1 | - | + | + |
5 | S2+E2 | - | - | + |
6 | S3+E3 | - | - | + |
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