【題目】下列關(guān)于花藥離體培養(yǎng)，認(rèn)識錯誤的是

A. 對一般植物而言，單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高

B. 培養(yǎng)形成的胚狀體可繼續(xù)在原培養(yǎng)基中分化形成植株

C. 確定花藥發(fā)育時期最常用的方法是醋酸洋紅法

D. 培養(yǎng)基的組成是影響花藥培養(yǎng)的主要因素之一

【答案】B

【解析】一般來說，在單核時期細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時期，花藥培養(yǎng)成功率最高，A正確；在組織培養(yǎng)過程中，花藥離體培養(yǎng)形成愈傷組織時必須轉(zhuǎn)移至分化培養(yǎng)基上才能得到幼小植株，B錯誤；確定花粉發(fā)育時期的最常用方法是醋酸洋紅法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成紅色，C正確；影響花藥培養(yǎng)成功率的因素有很多，如材料和培養(yǎng)條件等，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在翻譯過程中，不屬于信使RNA與轉(zhuǎn)運RNA的堿基配對的一組是 ( )

A．U-A B．A-U C．G-C D．A-T

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的功能不包括

A．維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流D．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你參加高強(qiáng)度的體育運動時，身體會大量出汗，為了維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，機(jī)體必須進(jìn)行多項調(diào)節(jié)，其中包括

①胰島A細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng) ②胰島B細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)

③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌減少

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP中A和P代表含義的說法，正確的是

A. A代表腺嘌呤，P代表磷酸B. A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)

C. A代表腺苷，P代表磷酸D. A代表腺嘌呤，P代表磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆腋生花對頂生花（花的位置性狀）為顯性，紅花對白花為顯性，髙莖對矮莖為顯性，一對相對性狀只受一對等位基因控制�，F(xiàn)有三個純合品系，甲：頂生紅花髙莖（aaBBDD)，乙：腋生白花髙莖(AAbbDD)，丙：腋生紅花矮莖（AABBdd)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為確定控制這三對相對性狀的基因是否分別位于三對同源染色體上。某同學(xué)讓甲×乙，乙×丙分別得到F1，再讓F1自交。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩個雜交組合的F2均出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型，且比例為9:3:3:1。由此確定這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。該同學(xué)的實驗設(shè)計是否合理，為什么？______________________________________________

（2）如果這三對基因獨立遺傳，請利用上述三個品系培育出頂生內(nèi)花矮莖品種。寫出你的育種方案。要求：①操作簡單；②用遺傳圖解表示其過程。（可以結(jié)合適當(dāng)文宇說明，只需要寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型，不需要寫比例）___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（ ）

A. 植物細(xì)胞積累K+需消耗能量

B. 細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性

C. 海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D. 液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于

①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克

②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖

③小豬聽到主人“嚕�！苯新暰捅枷蛑魅�

A．反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射

C．反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié) D．體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系， 其中 1～7 表示生理過程的某一階段， A～G 表示生理過程中相關(guān)物質(zhì)， 圖乙表示該植物在最適CO2濃度下凈光合作用速率（用CO2吸收速率表示）隨光照強(qiáng)度的變化。請據(jù)圖回答：

（1）寫出相關(guān)物質(zhì)或生理過程的名稱： E ___________， G ____________，6 ____________。

（2）細(xì)胞中發(fā)生 1 過程的部位是___________________ ， 其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有___________________ 。

（3）7 過程可產(chǎn)生合成 A 的原料， 這些原料的運動方向是 ___________________。

（4）在1和3、4過程都會產(chǎn)生［H］，但其功能是不同的：1過程產(chǎn)生的［H］的功能是_____________________； 3、4過程產(chǎn)生［H］的功能是_____________________。

（5）圖乙中，將B點所對應(yīng)的光照強(qiáng)度增強(qiáng)，此刻該植物葉綠體內(nèi)C3的含量將__________，曲線上C點時限制該植株光合速率的主要因素是__________________。

（6）在圖乙中A點的條件下，該植物能完成圖甲中的生理過程有_______________（填序號）。

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