人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體，包裹在含有養(yǎng)分和具有保護功能的物質(zhì)中，并在適宜的條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體．下列與人工種子形成過程無關(guān)的是（　�。�
A、細胞的脫分化和再分化
B、細胞的全能性
C、細胞的有絲分裂
D、細胞的減數(shù)分裂
考點：植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：本題主要考查人工種子的知識．
人工種子：通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織的細胞培養(yǎng)成在形態(tài)及生理上與天然種子胚相似的胚狀體，也叫作體細胞胚．這種體細胞胚有于葉、根、莖分生組織的結(jié)構(gòu)．科學家把體細胞胚包埋在膠囊內(nèi)形成球狀結(jié)構(gòu)，使其具備種子機能．所以，人工種子是一種人工制造的代替天然種子的顆粒體，可以直接播種于田間．特點：周期短，易儲存和運輸，完全保持優(yōu)良品種的遺傳特性，不受氣候和地域的限制．
解答： 解：A、植物組織培養(yǎng)的過程是外植體
脫分化
愈傷組織
再分化
胚狀體→試管苗，A錯誤；
B、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細胞的全能性，B錯誤；
C、人工種子形成過程離不開細胞的有絲分裂和細胞分化，C錯誤；
D、減數(shù)分裂的結(jié)果是產(chǎn)生精子或卵細胞等有性生殖細胞，用于繁衍后代，人工種子形成過程不存在減數(shù)分裂，D正確．
故選：D．
點評：本題主要考查學生對植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識的記憶和理解能力．在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，需要的條件：①消毒滅菌；②一定濃度的植物激素；③適宜的溫度；④充足的養(yǎng)料．植物組織培養(yǎng)中植物激素使用：物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細胞分裂素；同時使用生長素和細胞分裂素時，兩者用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向；先使用細胞分裂素，后使用生長素，細胞既分裂也分化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖左側(cè)表示健康人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)，右側(cè)表示Graves氏病的致病機理，該病是由于機體產(chǎn)生一種抗體，它可與B激素受體結(jié)合，從而發(fā)揮與B激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌．請回答：
（1）健康人受到寒冷刺激時，甲狀腺激素的分泌活動加強，此反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是：
 
→
 
→
 
→
 
→
 
（用圖中的文字、符號和箭頭表示），這一反射屬于
 
反射．
（2）圖中的激素A能促進激素B的分泌，進而促進甲狀腺激素分泌；當甲狀腺激素達到較高水平時，又會造成有關(guān)腺體分泌的
 
（填圖中字母）減少，進而使甲狀腺激素的分泌
 
減少．這兩個過程反映了健康人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌存在
 
調(diào)節(jié)，也存在著
 
調(diào)節(jié)．
（3）圖中的C物質(zhì)是
 
，D過程代表
 
過程，從免疫學的角度分析，B激素受體又可叫
 
．
（4）據(jù)圖甲分析：Graves氏病患者甲狀腺激素比正常人的分泌量更多，其主要原因是
 
（請列舉2點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

自上世紀四十年代以來，人們通過實驗陸續(xù)發(fā)現(xiàn)神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫三個系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，并提出了“神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)學說”，如圖所示．請據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間是通過
 
聯(lián)系的．
（2）人處于悲傷、緊張等感知刺激下，易受病毒感染．由圖可知這是因為
 
．
（3）以靜脈注射環(huán)磷酰胺（能使抗體濃度下降）作為非條件刺激，口服糖水為條件刺激，觀察動物對特定抗原的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)一旦建立條件反射后，僅口服糖水就能引起抗體濃度的下降，這種條件反射抑制了
 
免疫應(yīng)答．
（4）生長激素能增強免疫系統(tǒng)功能，而糖皮質(zhì)激素能抑制免疫系統(tǒng)的功能，兩者的相互
 
作用，使機體免疫功能保持正常．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是表示生物體內(nèi)糖類代謝過程的示意圖．對這一圖解的解釋，正確的是（　　）
A、②過程發(fā)生在人體的肝臟細胞和骨骼肌細胞
B、人體細胞的線粒體中含有③⑤過程所需的各種酶
C、在生物細胞內(nèi)發(fā)生的③過程稱為無氧呼吸
D、在酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)中含有③⑥過程所需的各種酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列最可能反映人類血友病的遺傳系譜圖的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（　�。�
A、植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率相同
B、土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收
C、植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用
D、植物根細胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

若有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖相等，下列敘述正確的是（　�。�
A、兩種呼吸產(chǎn)生的ATP一樣多
B、兩種呼吸都產(chǎn)生二氧化碳，但后者多
C、若無氧呼吸是酒精發(fā)酵，則產(chǎn)生的二氧化碳只有前者的三分之一
D、兩種呼吸都要在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（　�。�
①池塘中所有的魚是一個種群
②稻田中所有的三化螟是一個種群
③若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高
④若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高
⑤決定種群密度大小的最直接原因是出生率和死亡率、遷入率和遷出率．
A、①③⑤B、②⑤
C、②④⑤D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等動物細胞和植物細胞有絲分裂過程的主要不同點，發(fā)生在細胞分裂的（　�。�
A、前期B、后期
C、末期D、前期和末期

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