5.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用技術(shù)的相關(guān)描述,正確的是( 。
A.18O同時(shí)標(biāo)記H2O和CO2,可以探究光合作用中O2的來(lái)源
B.研究細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和種類,可采用差速離心法和顯微觀察法
C.恩格爾曼用同位素標(biāo)記法證明了葉綠體是進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所
D.用高倍顯微鏡觀察健那綠處理后的細(xì)胞,可以看到線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

分析 研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái),常用的方法是差速離心法.
魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用.第一組向植物提供H218O和CO2,釋放的是18O2;第二組提供H2O和C18O2,釋放的是O2.證明:光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自于H2O,而不是CO2

解答 解:A、用18O分別標(biāo)記兩組實(shí)驗(yàn)中的H2O和CO2,可以探究光合作用中O2的來(lái)源,A錯(cuò)誤;
B、研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類時(shí),常采用差速離心法和顯微觀察法,B正確;
C、恩格爾曼用極細(xì)的光束和好氧菌做實(shí)驗(yàn),證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,沒有采用放射性同位素標(biāo)記法,C錯(cuò)誤;
D、光學(xué)顯微鏡下不能觀察到線粒體的雙層膜結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史、細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體等實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)方法等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A.抗利尿激素作用于靶細(xì)胞之后仍具活性
B.水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)完成
C.抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成
D.抗利尿激素的釋放使尿生成少、濃度大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三種類型.三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸,分工井井有條,在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地.據(jù)圖回答問題(括號(hào)填字母,橫線上填文字):
(1)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細(xì)胞器.圖示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜;“a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是不需載體.
(2)如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾,則會(huì)對(duì)有機(jī)體產(chǎn)生有害影響,并導(dǎo)致如糖尿病等疾病,糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))有問題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外,還有可能的原因是胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙或者不能準(zhǔn)確釋放到目的位置.
(3)COPⅠ被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從(C)高爾基體運(yùn)回(B)內(nèi)質(zhì)網(wǎng).COPⅡ與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有一定的聯(lián)系性.
(4)為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因),科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如表:
酵母突變體與野生型酵母電鏡照片的差異
sec12基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大
sec17基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡
據(jù)此推測(cè),sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成有關(guān).sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與膜泡(或“小泡”)與高爾基體的融合.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于酶的性質(zhì),下列敘述中不正確的是( 。
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類特殊的有機(jī)物,大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA
B.一旦離開活細(xì)胞,酶就失去催化能力
C.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變
D.若酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,則其正常功能就會(huì)部分或全部喪失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人體耳垂離生(L)對(duì)雙連生(l)為顯性,眼睛棕色(B)對(duì)藍(lán)色(b)為顯性.一位棕眼離生耳垂的男性與一位藍(lán)眼離生耳垂的女性婚配,生有一個(gè)藍(lán)眼連生耳垂的女兒.如果允許再生一個(gè)孩子,則未來(lái)子女為藍(lán)眼離生耳垂的幾率為(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程.圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一中②③過程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是線粒體內(nèi)膜、葉綠體基質(zhì).①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程中C3的還原.
(2)在圖二中的A條件下,該植物能完成圖一中的生理過程有②④;此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的環(huán)境因素主要是溫度.
(3)如果在圖二的B點(diǎn)突然停止光照,則葉綠體內(nèi)C3的含量將升高.如果適當(dāng)增加CO2的濃度,則B點(diǎn)左移(左移/右移).
(4)圖三中,40℃時(shí)植物體不能(填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中B點(diǎn)表示.
(5)用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光強(qiáng)為圖二中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖三中的25℃最佳.
(6)如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下10小時(shí),接著放置在C點(diǎn)的條件下14小時(shí),則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2吸收量表示)為230mg.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.自艾滋病被發(fā)現(xiàn)那天起,科學(xué)家就通過國(guó)際合作致力于研制讓健康人免于感染的疫苗.2009年研究人員研制出了具有免疫效果的艾滋病“聯(lián)合疫苗”.這種“聯(lián)合疫苗”是由兩種疫苗組成,其中一種負(fù)責(zé)刺激免疫系統(tǒng),使其做好攻擊艾滋病病毒的準(zhǔn)備;第二種則擔(dān)當(dāng)“助攻手”,負(fù)責(zé)增強(qiáng)免疫反應(yīng).如圖為人體免疫的部分過程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)艾滋病病毒進(jìn)入人體后,圖示①②③中可能發(fā)生特異性免疫的是②③(填序號(hào)).
(2)科學(xué)家早已認(rèn)識(shí)到,研制疫苗是抗擊艾滋病最有效的良方.科學(xué)家研制的艾滋病疫苗在免疫學(xué)上稱為抗原,首次注射該疫苗后,人體主要發(fā)生圖示編號(hào)中③⑦過程.
(3)圖中屬于二次免疫反應(yīng)的過程是④⑤⑥⑦,其特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng).
(4)B的名稱是抗體,其化學(xué)本質(zhì)是球蛋白,參與其合成并分泌的雙層膜的細(xì)胞器有線粒體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.淋巴因子促使B細(xì)胞增殖分化
B.胰島素促進(jìn)肝細(xì)胞合成糖原
C.神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化
D.RNA聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞膜的制備與觀察的敘述,正確的是( 。
A.家鴿的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料
B.血液加適量蒸餾水的作用是稀釋血液
C.制備細(xì)胞膜首先利用吸水漲破法,然后再用差速離心法
D.可以用高倍鏡直接觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案