10．科學(xué)家把天竺葵和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導(dǎo)融合，培育出的驅(qū)蚊草．關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述，錯誤的是（　�。�
A．驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種
B．驅(qū)蚊草還能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得
C．驅(qū)蚊草培育過程要用PEG等試劑或電刺激等方法
D．驅(qū)蚊草培育過程需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)

分析 1、植物體細胞雜交的具體過程：

2、植物體細胞雜交的意義：在克服遠源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破．

解答 解：A、驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導(dǎo)融合培育而成的，采用了植物體細胞雜交技術(shù)，屬于細胞工程育種，A正確；
B、驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因為不同物種間存在生殖隔離，B錯誤；
C、驅(qū)蚊草培育過程要誘導(dǎo)天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體的融合可采用化學(xué)法（PEG等試劑）或物理法（電刺激等），C正確；
D、驅(qū)蚊草培育過程需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將雜種細胞脫分化形成愈傷組織再分化形成試管苗，D錯誤．
故選：B．

點評 本題以驅(qū)蚊草為題材，考查植物體細胞雜交的過程，要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程、條件及意義，能結(jié)合題干中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考（10月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)，內(nèi)部有4個環(huán)形結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．tRNA是由一條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成，內(nèi)部含有氫鍵

B．在原核細胞和完整的真核細胞內(nèi)都含有tRNA

C．tRNA上有一個反密碼子，而mRNA上有若干密碼子

D．tRNA可攜帶氨基酸，該RNA是DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物質(zhì)的分類完全正確的一組是（　�。�
A．蛋白質(zhì)：過氧化氫酶、抗體和性激素等
B．植物體內(nèi)的能源物質(zhì)：葡萄糖、淀粉和纖維素等
C．動物體內(nèi)的信號物質(zhì)：胰島素、乙酰膽堿和細胞膜上的受體等
D．人體內(nèi)環(huán)境的成分：O2、氨基酸和HPO42-等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．早在1990年，科學(xué)家們啟動了人類基因組計劃，截至2003年，人類基因組的測序任務(wù)已順利完成；我國遺傳科學(xué)家率先繪制了世界上第一張水稻基因遺傳圖，為水稻基因組計劃作出了重要貢獻．已知人體細胞有46條染色體，水稻體細胞有24條染色體，那么人類基因組計劃和水稻基因組計劃要研究的染色體數(shù)為（　�。�
A．47、25B．46、24C．24、13D．24、12

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于胚胎工程的有關(guān)敘述，錯誤的是（　　）
A．在胚胎移植中，對供體母羊要做超數(shù)排卵處理，對供、受體要做同期發(fā)情處理
B．采集的卵母細胞要在體外培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精
C．精子獲能處理的方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種
D．滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎兒的各種組織

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．基因工程打破了物種之間交流的界限，為花卉育種提供了新的技術(shù)保障．如圖為花卉育種的過程（字母代表相應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表過程或方法）．下列說法正確的是（　　）
A．①過程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶
B．檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用抗原-抗體雜交技術(shù)
C．②過程所常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
D．由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的③、④過程為分化和再分化，該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解石油成分“多環(huán)芳烴菲”的菌株Q，步驟如圖所示．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．步驟①③中，培養(yǎng)液中需加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源
B．步驟①③中，將錐形瓶放在搖床上充分振蕩，使菌株與培養(yǎng)液充分接觸
C．步驟④是利用平板劃線法純化菌株Q，圖中所示接種環(huán)最少灼燒5次
D．步驟④中每一區(qū)域可重復(fù)畫幾次，但1區(qū)和5區(qū)不能出現(xiàn)交叉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．孟德爾在一對相對性狀的研究過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律．下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能說明基因分離定律實質(zhì)的是（　�。�
A．F2的表現(xiàn)型比為3：1B．F2基因型的比為1：2：1
C．F1產(chǎn)生配子的比為1：1D．測交后代比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．“陰性艾滋病”事件引起了社會各界的關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理．關(guān)于艾滋病病毒（HIV），下列敘述不正確的是（　�。�
A．由于HIV不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以其營寄生生活
B．當艾滋病病毒（HIV）侵入人體后，體內(nèi)可發(fā)生細胞免疫和體液免疫
C．獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D．該病毒的遺傳信息儲存在核糖核苷酸的排列順序中

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