A、第5min時(shí),小球藻產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有類囊體薄膜和線粒體 |
B、第7-8min時(shí),若小球藻的數(shù)量增加一倍,側(cè)曲線上移一格 |
C、第8-9min,小球藻葉綠體固定CO2的量為20umol |
D、若在丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則表示溶解氧變化的曲線是e |
220-200 |
4 |
220-200 |
4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用反轉(zhuǎn)錄法合成胰島素基因時(shí)只能從胰島β細(xì)胞中提取相關(guān)的模板 |
B、載體上的標(biāo)記基因有利于促進(jìn)目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá) |
C、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶是基因工程中兩類常用的工具酶 |
D、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,引起受體細(xì)胞的變異屬于染色體畸變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)分子中氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的氨基數(shù)=各氨基酸中氨基的總數(shù)-肽鍵數(shù) |
B、蛋白質(zhì)分子中羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的羧基數(shù)=各氨基酸中羧基的總數(shù)-肽鍵數(shù) |
C、蛋白質(zhì)分子中N原子數(shù)=肽鏈數(shù)+肽鍵數(shù)+R基中N原子數(shù)=各氨基酸中N原子的總數(shù) |
D、蛋白質(zhì)分子中O原子數(shù)=肽鏈數(shù)+肽鍵數(shù)+R基中O原子數(shù)=各氨基酸中O原子的總數(shù)-脫水?dāng)?shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分離 |
B、滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短 |
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原,說明細(xì)胞保持活性 |
D、用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中BC段形成的原因與DE段形成的原因相同 |
B、處于圖1中的CD段的細(xì)胞是圖2中甲、丙、丁 |
C、圖2中具有同源染色體的只有甲、丙細(xì)胞 |
D、圖2中丁細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞,如果丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N是常染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸 |
B、①②過程一般要使用同一種限制性核酸內(nèi)切酶 |
C、①②過程都要使用DNA連接酶 |
D、若操作成功,可用含紅霉素培養(yǎng)基篩選出該變異株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲細(xì)胞的變異可能發(fā)生在圖乙中的b或d時(shí)期 |
B、圖甲細(xì)胞有2個(gè)染色體組,處于圖乙e時(shí)期 |
C、圖乙c時(shí)期最可能是減數(shù)第一次分裂分裂前期 |
D、等位基因的分開一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期 |
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