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英國和印度研究人員2010年8月15日發(fā)表報告稱,在印度等南亞國家出現(xiàn)的“超級細菌”NDM-1已經蔓延到英國、美國、加拿大、澳大利亞、荷蘭等國家.目前全球已有170人被感染,其中在英國至少造成5人死亡.下列關于“超級細菌”的描述正確的是( 。
A、高倍顯微鏡下可觀察到該細菌的遺傳物質分布于細胞核內
B、該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C、該細菌感染機體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D、該細菌的蛋白質經過核糖體合成、內質網粗加工和高爾基體精加工后,運輸?shù)较鄳课?/span>
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:超級細菌屬于原核生物,原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核,并且細胞器中只有核糖體一種細胞器.
解答: 解:A、超級細菌屬于原核生物,原核細胞結構中沒有細胞核,A錯誤;
B、細菌細胞結構中不含線粒體,B錯誤;
C、該細菌感染機體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解,C正確;
D、細菌細胞中只有核糖體一種細胞器,沒有內質網和高爾基體,D錯誤.
故選:C.
點評:本題著重考查了原核細胞的結構,要求考生明確原核細胞中沒有細胞核、沒有染色體、沒有其它復雜的細胞器,只有核糖體一種細胞器;難度不大,屬于考綱中識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

從細胞是最基本的生命系統(tǒng)來分析,生物與環(huán)境之間物質和能量的交換基礎、生物生長發(fā)育的基礎、生物遺傳變異的基礎依次是( 。
①細胞代謝         ②細胞增殖、分化     ③細胞內基因的傳遞和改變.
A、①③②B、②①③
C、③①②D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物激素的說法,正確的是(  )
A、胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得
B、下丘腦對甲狀腺激素分泌的調節(jié)屬于激素的分級調節(jié)
C、利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學防治
D、發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調節(jié)有關,而與神經調節(jié)無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,不屬于人體內環(huán)境組成成分的是( 。
A、乳酸B、呼吸酶與消化酶
C、生長激素D、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗,1~5號試管內裝有等量等濃度的H2O2 溶液.1~4號試管的控制溫度與投入物品如圖所示,下列相關敘述不正確的是( 。
A、若1~4號試管都是為了驗證酶的某一項特性而設置,則4號設置得不科學
B、若投入物品后立即用帶有余燼的火柴去試探1~4號試管口,則只有1號試管口火柴迅速復燃
C、若要證明酶的活性受酸堿度的影響,要再增設5號試管,5號試管內應加入1克用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝,溫度為37℃
D、如C選項設置的5號試管與2號試管做對比實驗,可得出的實驗結論是:過酸或過堿會影響酶活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內主要有機物存在與否的鑒別實驗中,按編號順序對應下列各項中的內容,正確的是( 。
待測物 試劑 顏色 反應條件
蛋白質 雙縮脲試劑 -
脂肪 橘黃色 -
斐林試劑 磚紅色 水浴加熱
A、蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色
B、蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紅色
C、還原性糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色
D、果糖、蘇丹Ⅳ染液、紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命活動基本單位的敘述,正確的是( 。
A、草履蟲、變形蟲等生物,一個細胞就能完成這種生物的各種生命活動
B、病毒進行生命活動的基本單位就是病毒本身
C、細胞內的蛋白質失活后,細胞就失去了作用,說明蛋白質是有生命的
D、高等植物的光合作用過程是在葉綠體內完成,說明光合作用的基本單位是葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關單倍體的敘述中不正確的是( 。
①未經受精的卵細胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體     ②含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體  
③生物的精子或卵細胞一定都是單倍體              ④含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體
⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體             ⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體.
A、①③④⑤B、②③④⑥
C、①③④⑥D、①②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中不屬于無機鹽功能的是( 。
A、維持生物體生命活動
B、細胞中某些復雜化合物的組成成分
C、維持生物體酸堿平衡和滲透壓平衡
D、可作為生命活動的能源物質

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