在生活中，手和腳長(zhǎng)時(shí)間摩擦可能會(huì)導(dǎo)致部分毛細(xì)血管的通透性增大，磨出“水泡”，其中的液體主要是（　�。�
A、組織液B、血漿
C、淋巴D、細(xì)胞內(nèi)液
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：人體的內(nèi)環(huán)境就是指細(xì)胞外液，細(xì)胞外液包括血漿、組織液、淋巴，它們之間的物質(zhì)交換關(guān)系為：
解答： 解：據(jù)題意可知，手和腳長(zhǎng)時(shí)間摩擦可能會(huì)導(dǎo)致部分毛細(xì)血管的通透性增大，磨出“水泡”，故為血漿滲出后使組織液增多導(dǎo)致的，故為組織液．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，考查了內(nèi)環(huán)境中各組分之間的物質(zhì)交換關(guān)系，要求考生能夠圖解的方式進(jìn)行記憶，并能夠在簡(jiǎn)單的情境中利用，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若用32P標(biāo)記“類胚胎干細(xì)胞”的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是（　�。�
A、中期是46和46、后期是92和46
B、中期是46和46、后期是92和92
C、中期是46和23、后期是92和23
D、中期是46和23、后期是46和23

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1987年，美國(guó)科學(xué)家將螢火蟲(chóng)的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞，獲得高水平的表達(dá)．長(zhǎng)成的植物通體光亮，堪稱自然界的奇跡．這一研究成果表明（　�。�
①螢火蟲(chóng)與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同   ②螢火蟲(chóng)與煙草植物共用一套遺傳密碼子；
③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素           ④螢火蟲(chóng)和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同．
A、①和③B、②和③
C、①和④D、①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷分別處理成熟的葉肉細(xì)胞，一段時(shí)間后檢測(cè)大分子放射性，發(fā)現(xiàn)前者主要存在于細(xì)胞核，后者主要存在于細(xì)胞質(zhì)
B、在驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時(shí)，可用碘液檢測(cè)結(jié)果
C、色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中各種色素?cái)U(kuò)散速度不同是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛炔煌?/span>
D、在鑒定葉片光合作用產(chǎn)生淀粉時(shí)，為排除葉片綠色的干擾，可用酒精脫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是（　　）
①種群是生物進(jìn)化的單位
②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
③生物進(jìn)化是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
④進(jìn)化的根本原因是遺傳．
A、①B、①②
C、①②③④D、①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察四幅圖，如圖敘述正確的說(shuō)法有（　�。�

①圖甲中共有8種核苷酸和5種堿基   
②組成人體各種蛋白質(zhì)的化合物乙都約為20種  
③組成丙化合物的單糖是脫氧核糖 
④松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁可能是蔗糖 
⑤圖丙中T換成A，則丙為ATP結(jié)構(gòu)式．
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組生物中，全部屬于生產(chǎn)者的一組是（　　）
A、海帶、酵母菌
B、蘑菇、洋蔥
C、菠菜、乳酸菌
D、黑藻、梨樹(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（理科）如圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，表為測(cè)得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析回答：

溫度（℃C） 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗中釋放CO2（mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
（1）據(jù)圖一，A和B在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是
 
．
（2）圖一中的a點(diǎn)表示
 
．
（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是
 
→
 

（4）圖二中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
．（填“高”、“低”或“基本一致”）．
（5）據(jù)表數(shù)據(jù)，若每天對(duì)A植物進(jìn)行10小時(shí)光照、14小時(shí)黑暗，溫度均保持在25℃的條件下，該植物能否正常生長(zhǎng)？為什么？
 
，
 
．若一天中的光照與黑暗時(shí)間長(zhǎng)度相同，則在
 
℃溫度下，植物一天內(nèi)積累的有機(jī)物最多．
（6）圖三中能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與表中35℃相符的一項(xiàng)是
 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將酵母菌分為a、b、c 3組，用不同的方式培養(yǎng)（a組每3小時(shí)換一次培養(yǎng)液、b組每24小時(shí)換一次培養(yǎng)液、c組不換培養(yǎng)液），其種群增長(zhǎng)曲線如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長(zhǎng)，酵母菌種群的增長(zhǎng)率逐漸
 
．其可能的限制因素是
 
不足．
（2）由曲線c看，隨著種群密度的增長(zhǎng)，由于
 
加劇，代謝廢物增高，從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率減�。畯臄�(shù)學(xué)模型角度分析，最接近J型曲線的是曲線
 
．

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