A、T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體,殺傷靶細(xì)胞 |
B、效應(yīng)B細(xì)胞可以釋放淋巴因子 |
C、一個效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體 |
D、吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原后,可將抗原傳遞給效應(yīng)B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜解體,核仁消失 |
B、中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體 |
C、著絲點分裂,染色單體分開 |
D、染色體平均分配給兩個子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照強(qiáng)度為a時,光合作用仍在進(jìn)行 |
B、乙、丙裝置中增加的氧氣來自水的光解 |
C、丙裝置中光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧氣反應(yīng)生成水 |
D、光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、40% | B、27.5% |
C、30% | D、20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
B、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位 |
C、老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 |
D、細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①② | D、①②③④ |
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