圖甲示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體的體積),據(jù)圖判斷,下列說法正確的是(注:不考慮無氧呼吸)(  )
A、甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m4
B、甲圖中a、b、c、d、e任意一點,乙圖中都有m1=n1>0,m2=n2>0
C、甲圖中e點以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低
D、甲圖中c點時,乙圖中有m1=n1=m4=n4
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖解:甲曲線中,a點只進(jìn)行呼吸作用;b點時呼吸作用大于光合作用;c點時光合作用等于呼吸作用,c點之后光合作用均大于呼吸作用.
圖乙中,M表示二氧化碳,N表示氧氣.當(dāng)只進(jìn)行呼吸作用時,圖中只有n2和m2;當(dāng)光合作用等于呼吸作用時,圖中只有m1、n1、m4、n4;當(dāng)光合作用大于呼吸作用時,圖中沒有n2和m2
解答: 解:A、甲圖中的縱坐標(biāo)表示植物光合作用的二氧化碳的凈吸收量,而乙圖中的m4表示植物光合作用的二氧化碳的總吸收量,A錯誤;
B、m1=n1>0時,表明肯定有光合作用,圖中a點只進(jìn)行呼吸作用,m2=n2>0時,表明呼吸作用大于光合作用,圖中只有b點符合要求,C錯誤;
C、甲圖中e點以后,光合作用不再增強(qiáng),這是受到空氣中二氧化碳濃度的限制,因此乙圖中n4不再增加,其主要原因是m3值太低,C錯誤;
D、甲圖中c點時,光合速率等于呼吸速率,因此線粒體產(chǎn)生的二氧化碳剛好供葉綠體運(yùn)用,葉綠體產(chǎn)生的氧氣給線粒體用剛好,因此乙圖中有m1=n1=m4=n4,D正確.
故選:D.
點評:本題難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,考查了光合作用和呼吸作用之間的氣體交換關(guān)系,要求考生具有較強(qiáng)的識圖能力和理解能力,解題關(guān)鍵是明確圖甲中各點光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度之間的關(guān)鍵,能夠用葉綠體和線粒體之間的氣體交換的方式表示出來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗,下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是( 。
A、先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,換上高倍鏡觀察
B、健那綠可用于染色體染色
C、探究有絲分裂每天的周期性變化可為實驗取材時機(jī)提供依據(jù)
D、觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

(1)該化合物的名稱是
 
,它的基本單位是
 

(2)該化合物的水解產(chǎn)物有
 
種,其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了
 

(3)該化合物在細(xì)胞中合成場所是
 
,該反應(yīng)方式叫
 
,鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的眼色是由兩對等位基因(AaBb)(二者獨(dú)立遺傳)共同決定的,在一個個體中,兩對基因處于不同狀態(tài)時,人的眼色如下表.
個體內(nèi)基因組成 性狀表現(xiàn)(眼色)
四顯基因(AABB) 黑    色
三顯一隱(AABb、AaBB) 褐    色
二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB) 黃    色
一顯三隱(Aabb、aaBb) 深 藍(lán) 色
四隱基因(aabb) 淺 藍(lán) 色
若有一對黃眼夫婦,其基因型為AaBb.從理論上計算:
(1)他們所生的子女中,基因型有
 
種,表現(xiàn)型共有
 
種.
(2)他們所生的子女中,與親代表現(xiàn)型不同的個體所占的比例為
 

(3)他們所生的子女中,能穩(wěn)定遺傳的個體的表現(xiàn)型及比例為
 

(4)若子女中的黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配,該夫婦生下淺藍(lán)色的女兒的幾率為
 
,生下兒子是黃色的幾率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人將兩株植物雜交,獲得了100顆種子.他將種子種了下去,結(jié)果37株上結(jié)紅果葉片上有短毛,19株結(jié)紅果葉片無毛;18株紅果葉片上有長毛;13株黃果葉片短毛,7株黃果葉片上有長毛;6株黃果葉片無毛.下列說法中不正確的是(  )
A、兩株親本植株都是雜合體
B、兩親本的表現(xiàn)型是紅果短毛
C、兩親本的表型是黃果長毛
D、就葉毛來說,無毛與長毛都是純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知子代基因型及比例為:YyRr:Yyrr:yyRr:yyrr=1:1:1:1.按自由組合定律推測,雙親的基因型可能是( 。
A、YyRR×yyrr
B、YYRr×yyrr
C、YyRr×yyrr
D、YyRr×YyRr

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如圖.下列有關(guān)圖示的分析正確的是( 。
A、在基因1~8中,控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5
B、若基因1~8中有一個是控制細(xì)胞呼吸酶的基因,則最可能是基因7
C、功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7
D、細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中RNA完全不同,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是( 。
①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行         
②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物   
④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成  
⑥能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞一定有細(xì)胞核.
A、①③⑤⑥B、②④⑥
C、④⑤D、⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

某育種科學(xué)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花受粉以后獲得160顆種子,這些種子發(fā)育成的小麥有30株為大穗抗病,有X(X不等于0)株為小穗抗病,其余都染。俣ㄐ←溗氲拇笮∨c抗病不抗病這兩對相對性狀是獨(dú)立遺傳的,請分析回答下列問題:若將這30株大穗抗病的小麥作親本自交得F1,在F1中選擇大穗抗病的再自交,在F2中選擇大穗抗病的再自交,F(xiàn)3中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占R中所有的大穗抗病小麥的比例是多少?(  )
A、
7
9
B、
15
17
C、
27
64
D、
7
8

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