如圖為真核細(xì)胞呼吸作用的部分過程,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是( 。
A、可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是①③④
B、人在長跑時獲能的主要途徑是②
C、在線粒體中發(fā)生的過程是②和③
D、人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2只來源于②過程
考點:細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考查了呼吸作用的反應(yīng)過程.
1、有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量(大量).
2、無氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6
2C3H6O3+能量(少量),或C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
圖中①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,②表示有氧呼吸的第二和第三階段,③④表示無氧呼吸的第二階段.
解答: 解:A、①③④表示無氧呼吸過程,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是無氧呼吸的場所,A正確;
B、②表示有氧呼吸的第二和第三階段,場所是線粒體,而線粒體是形成ATP的主要場所,故人在長跑時獲能的主要途徑是②有氧呼吸的第二和第三階段,B正確;
C、在線粒體中發(fā)生的過程是①和②,③為無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程,C錯誤;
D、D、人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2,肌細(xì)胞在劇烈運動時無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生CO2.因此人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2只來源于②有氧呼吸過程,D正確.
故選:C.
點評:本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力.有氧呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解.要注意,一般的植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長,而高濃度抑制生長的例子是( 。
A、植物的莖向光生長
B、頂端優(yōu)勢
C、生長素集中在生長旺盛的部位
D、生長素促進(jìn)扦插枝條生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)動物有絲分裂末期高爾基體比較活躍.
 
(判斷對錯)
(2)植物有絲分裂末期高爾基體比較活躍.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)微生物實驗的敘述,不正確的是(  )
A、獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染
B、平板劃線法可用于微生物的計數(shù)
C、分離不同的微生物要采用不同的稀釋度
D、觀察菌落的特征可以用來進(jìn)行菌種的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

IgG是人體內(nèi)的一種免疫球蛋白,含4條肽鏈,由764個氨基酸脫水縮合而成,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有肽鍵數(shù)和游離的羧基數(shù)分別是( 。
A、764 和 764
B、760 和 760
C、4 和 4
D、760 和 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒味.當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖).下列敘述錯誤的是(  )
氧濃度(%)abcde
CO2產(chǎn)生量(mol/min)1.21.01.31.63.0
O2的消耗量(mol/min)00.50.71.23.0
A、氧濃度為a時,蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B、氧濃度為b時,有機物消耗較少,較適宜于蘋果的儲藏
C、氧濃度為c時,蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3mol/min
D、氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有
1
2
用于酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年5月12日,中國四川發(fā)生汶川大地震,很多受難的同胞深埋地下過數(shù)十天被救出,這些人的免疫力很低下,容易被細(xì)菌感染,細(xì)菌作為生命的理由是(  )
A、細(xì)菌能夠進(jìn)行獨立的新陳代謝
B、細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、細(xì)菌是真核生物,有線粒體等細(xì)胞器為代謝提供能量
D、細(xì)菌能夠通過增殖繁殖后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下列圖示的說法,錯誤的是( 。
A、圖1中①mRNA與②核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯,起始密碼子在①的右端
B、圖l所示過程相當(dāng)于圖2的⑧過程,所需原料是氨基酸
C、若①中的一個堿基發(fā)生改變,其控制合成的③多肽鏈結(jié)構(gòu)將發(fā)生改變
D、正常情況下,在動植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生圖中的⑦過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)下列真菌孢子中,具二倍體的是( 。
A、擔(dān)孢子B、卵孢子
C、接合孢子D、子囊孢子

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同步練習(xí)冊答案