A、有由核膜包被的細(xì)胞核 | B、細(xì)胞壁 |
C、細(xì)胞膜 | D、核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④表示的是ATP |
B、③⑥代表的物質(zhì)名稱是水 |
C、產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體 |
D、所有原核生物都能完成圖示全過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將橡皮塞上部用刀切出鍋底狀的凹穴 |
B、將橡皮塞下部用刀切出凹穴 |
C、插入的玻璃管的上部要超出橡皮塞的凹穴底部 |
D、將尼龍網(wǎng)剪成與橡皮塞下部一樣大小的圓片 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因工程需要有專門的工具,“基因剪刀”--限制酶,“基因針線”--DNA連接酶,“基因運(yùn)載體”--質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒 |
B、如果一個(gè)來(lái)自動(dòng)物的目的基因含有非編碼區(qū),就不能用于轉(zhuǎn)基因植物 |
C、限制酶主要存在于微生物,用于切割外源DNA使之失效保證自身安全,是一種防御性工具 |
D、利用基因工程方法,在大腸桿菌細(xì)胞中獲得了胰島素、干擾素及多種糖蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、①過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是四種脫氧核糖核苷酸 |
B、②要用同種限制酶切割質(zhì)粒DNA和目的基因,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起 |
C、如果受體細(xì)胞是細(xì)菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等 |
D、④過(guò)程中用的原料含有A、U、G、C |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、艾滋病和自身免疫病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的 |
B、從免疫學(xué)角度考慮,被肝炎病毒感染的患者可以通過(guò)輸入淋巴因子進(jìn)行輔助治療 |
C、若嬰兒通過(guò)不安全注射而感染艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病 |
D、注射大量的青霉素不可以消滅肝炎病毒和艾滋病病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用甲基綠和吡羅紅混合染液對(duì)DNA和RNA染色后的細(xì)胞 |
B、用健那綠對(duì)線粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞 |
C、經(jīng)卡諾氏液處理過(guò)的洋蔥根尖細(xì)胞 |
D、用龍膽紫對(duì)染色體進(jìn)行染色后的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、它們的遺傳物質(zhì)都只來(lái)自于一個(gè)親本 |
B、它們?cè)谛纬蛇^(guò)程中一般都有卵細(xì)胞的參與 |
C、它們是通過(guò)相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀 |
D、在培育過(guò)程中,都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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