下列育種實例如雜交水稻、青霉菌的選育、三倍體無子西瓜所依據(jù)的原理依次是( 。
A、基因重組、基因突變、基因重組
B、基因重組、基因突變、染色體變異
C、染色體變異、基因重組、基因重組
D、基因突變、基因突變、基因重組
考點:雜交育種,誘變育種,生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:幾種常考的育種方法:
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法(1)雜交→自交→選優(yōu)
(2)雜交
輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
優(yōu)
不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進程明顯縮短育種年限營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分

時間長,需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀有利變異少,需要處理大量實驗材料,具有不確定性技術(shù)復(fù)雜,成本高技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動物中難以實現(xiàn)
舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成
解答: 解:在育種過程中,雜交水稻、青霉菌的選育、三倍體無子西瓜所依據(jù)的原理依次是基因重組、基因突變、染色體變異.
故選:B.
點評:本題以育種原理為載體,考查幾種育種的方法,意在考查考生的識記能力和識記能力;重點考查變異在育種上的應(yīng)用,要求學(xué)生熟練掌握可遺傳變異的類型,及誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點和典例.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于高等動物激素的敘述,正確的是( 。
①由無導(dǎo)管的腺體分泌的;
②通過體液運輸;
③激素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì);
④血液里含量極少,但對動物起重要催化作用;
⑤激素作用于其特定的靶器官和靶細(xì)胞;
⑥激素的作用具有持久性,激素能保持很長時間的活性;
⑦激素能與作用的細(xì)胞結(jié)合,成為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分.
A、①④B、①②⑤
C、①③④D、①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

藥物二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用.推測:二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物.某興趣小組切取小鼠肝部腫瘤組織,剪碎、用胰蛋白酶處理并制備細(xì)胞懸液,除其他適宜培養(yǎng)條件外,還加入不同濃度的該藥物:
實驗組別12345
二氯二乙胺濃度(mg/mL)0.10.20.30.40.5
腫瘤細(xì)胞數(shù)目(個/mL)32027518696560
下列敘述中錯誤的是(  )
A、第五組的實驗中二氯二乙胺濃度可能有誤,應(yīng)為0
B、本實驗計數(shù)時必不可少的儀器:顯微鏡、血細(xì)胞計數(shù)板
C、該藥物可影響血細(xì)胞生成,使機體白細(xì)胞數(shù)量減少
D、用細(xì)胞質(zhì)壁分離法或臺盼藍染色法可判斷小鼠肝腫瘤細(xì)胞的死活

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科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體和葉綠體是兩種重要的細(xì)胞器.下列敘述正確的是( 。
A、線粒體存在于所有活細(xì)胞中,葉綠體只存在于葉肉細(xì)胞和幼莖皮層細(xì)胞中
B、兩者都有雙層膜,都與能量代謝有關(guān)
C、兩者內(nèi)部都含有相同的蛋白質(zhì)--酶
D、一個植物細(xì)胞內(nèi)CO2分子若要從線粒體內(nèi)出來并進入葉綠體中參與光合作用,需要穿過4層磷脂分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、人體的內(nèi)環(huán)境由①②④組成
B、④中水分過多,引起組織水腫
C、②中含葡萄糖、二氧化碳、血紅蛋白、甲狀腺激素
D、圖中②和③可以互相滲透

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科目:高中生物 來源: 題型:

家兔的一個初級卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,形成22個四分體,則形成的卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為( 。
A、11條B、22條
C、33條D、44條

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞有絲分裂的意義表現(xiàn)在(  )
A、產(chǎn)生的子細(xì)胞有更大的變異
B、使子細(xì)胞中染色體數(shù)各不相同
C、使生物產(chǎn)生的生殖細(xì)胞和體細(xì)胞染色體數(shù)相一致,保持前后代染色體數(shù)目一致
D、生物的生長發(fā)育過程中,使所有體細(xì)胞的染色體數(shù)目保持一致,從而保證了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體免疫細(xì)胞的敘述,不正確的是( 。
A、一個漿細(xì)胞只能分泌一種特定的抗體
B、吞噬細(xì)胞在特異性免疫中,沒有特異性識別能力
C、T細(xì)胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻擊被病原體入侵的靶細(xì)胞
D、僅受到抗原的刺激,B細(xì)胞不能分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細(xì)胞,如圖所示,則此動物的初級卵母細(xì)胞中,四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù),染色體數(shù)依次是( 。
A、3,6,6,6
B、3,12,12,6
C、3,6,6,12
D、3,12,12,12

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