下列關于人體細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結臺到mRNA上
B、唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多
C、核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道
D、吸收和轉運營養(yǎng)物質時，小腸絨毛上皮細胞內線粒體集中分布于細胞兩端
考點：細胞核的結構和功能,細胞器中其他器官的主要功能,細胞器之間的協(xié)調配合
專題：
分析：真核細胞具有核膜為界限的細胞核，轉錄完成之后，信使RNA通過核孔出來進入細胞質，才能進行翻譯過程；邊轉錄邊翻譯只能發(fā)生在原核細胞．
分泌蛋白的合成過程：附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
主動運輸?shù)臈l件是需要載體和能量，相關細胞器時核糖體和線粒體．
解答： 解：A、人體細胞核基因轉錄出mRNA后，通過核孔進入到細胞質，與核糖體結合翻譯形成蛋白質，故A錯誤；
B、唾液腺細胞能分泌唾液淀粉酶，胰腺細胞能分泌胰島素等，唾液淀粉酶和胰島素的化學本質是蛋白質，而分泌蛋白的形成與高爾基體有關，故B正確；
C、核孔具有選擇性，是RNA和蛋白質等大分子物質進出細胞核的通道，但DNA不能通過，故C正確；
D、腸絨毛上皮細胞吸收營養(yǎng)物質的方式是主動運輸，需要線粒體提供能量，故D正確．
故選：A．
點評：本題考查基因表達、分泌蛋白合成、核孔、主動運輸?shù)认嚓P知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，平時學習過程中需要善于總結．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于核酸的敘述中，正確的是（　�。�
A、DNA和RNA中的五碳糖相同
B、組成DNA與ATP的元素種類不同
C、T2噬苗體的遺傳信息貯存在RNA中
D、雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中的圓分別表示：a-生產(chǎn)者、b-分解者、c-原核生物、d-藍藻、e-腐生細菌．能正確表示它們之間相互關系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質和結構是（　　）
A、細胞膜B、細胞質
C、細胞壁D、遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學做了一個測定不同光照強度對植物光合作用影響的實驗．他將若干小球藻、水草及小魚各一份，分別（完全相同）放入甲、乙兩個相同的盛有河水的玻璃缸內，使之處于氣密狀態(tài)，并對乙缸進行遮光處理．實驗在溫度適宜暗室中進行，從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h，期間用儀器記錄容器內氧氣濃度的變化（單位是g/m3），結果如下表．
實驗結果記錄表
15W 20W 25W 30W 35W 40W 45W
甲缸 -6 -4 -2 0 +2 +5 +10
乙缸 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10
下列敘述錯誤的是（　�。�
A、甲缸和乙缸中都有生產(chǎn)者、消費者和分解者
B、實驗中乙缸用來測定該生態(tài)系統(tǒng)的呼吸作用耗氧量
C、甲缸在45W時氧氣的產(chǎn)量與消耗量相等
D、光照強度至少大于30W時才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)學研究中，下列方法與研究目的不相符的是（　　）
A、給海龜安裝示蹤器調查其洄游路線
B、給大雁佩戴標志環(huán)調查其遷徙路線
C、用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系
D、用標志重捕法調查達烏爾黃鼠的豐（富）度

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領域發(fā)揮重要作用．下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程．

（1）從良種母牛采集的卵母細胞，都需要進行體外培養(yǎng)，其目的是
 
；從良種公牛采集的精子需
 
后才能進行受精作用．
（2）在體外培養(yǎng)精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還需要提供
 
氣體以維持
 
．
（3）圖中過程A稱為
 
，它在胚胎工程中的意義在于
 
．
（4）研制能夠產(chǎn)生人類白細胞介素的牛乳腺生物反應器，需將目的基因導入牛受精卵，最常用的導入方法是
 
；獲得轉基因母牛后，如果
 
即說明目的基因已經(jīng)表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：

核糖與核酸都不含有的元素是（　�。�
A、NB、OC、PD、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于動物內蛋白質合成與去向的敘述，正確的是（　�。�
A、所有蛋白質的合成都需要能量
B、合成的蛋白質都運到細胞外
C、合成的蛋白質都不能進入細胞核內
D、合成的蛋白質都用于細胞膜蛋白的更新

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