HIV能通過(guò)細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵(如圖乙). 因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖,紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”.這為治療AIDS提供了新的思路.據(jù)材料分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、HIV侵染T細(xì)胞會(huì)引發(fā)免疫缺陷綜合征
B、紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)
C、入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后會(huì)被免疫系統(tǒng)清除
D、T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所相同
考點(diǎn):艾滋病的流行和預(yù)防
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干和題圖知,本題是艾滋病及其防治的題目,根據(jù)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合題干信息和題圖信息分析判斷.
解答: 解:A、HIV侵染T細(xì)胞會(huì)引T細(xì)胞死亡,從而使免疫系統(tǒng)遭到破壞.所以A描述正確.
B、由題干信息知,紅細(xì)胞會(huì)被HIV識(shí)別、入侵是因?yàn)橛肅D4修飾過(guò),與紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān).所以B描述正確.
C、入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后會(huì)被免疫系統(tǒng)清除.所以C描述正確.
D、T細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所是胸腺,紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所是骨髓和血液.所以D描述錯(cuò)誤.
故應(yīng)選 D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是免疫調(diào)節(jié),細(xì)胞的識(shí)別作用,T細(xì)胞和 紅細(xì)胞發(fā)育的場(chǎng)所,主要考查敘述,解讀題干和題圖獲取信息并利用 有效信息解決 問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株不論在生產(chǎn)實(shí)踐還是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有重要的意義.營(yíng)養(yǎng)缺陷型是一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(如氨基酸、維生素和堿基等)的合成能力上出現(xiàn)缺陷的菌株.能滿(mǎn)足某一菌種野生型(變異前)菌株?duì)I養(yǎng)要求的最低成分的培養(yǎng)基,稱(chēng)為基本培養(yǎng)基.營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株必須在基本培養(yǎng)基中加入相應(yīng)的一種或幾種營(yíng)養(yǎng)成分才能正常生長(zhǎng),這種培養(yǎng)基稱(chēng)為補(bǔ)充培養(yǎng)基.在基本培養(yǎng)基中加入一些富含氨基酸、維生素和堿基之類(lèi)的天然物質(zhì)(如蛋白胨、酵母膏等),可以滿(mǎn)足該微生物的各種營(yíng)養(yǎng)缺陷型的生長(zhǎng),這種培養(yǎng)基稱(chēng)為完全培養(yǎng)基.野生型產(chǎn)氨短桿菌能利用糖及無(wú)機(jī)鹽經(jīng)一系列酶促代謝反應(yīng)合成腺嘌呤(或腺苷酸),然后再合成菌體所需的核酸等物質(zhì).示意圖如下:
(1)一般可通過(guò)誘變方法獲得腺嘌呤缺陷型菌株,方法為
 

(2)將誘變處理后的存活個(gè)體培養(yǎng)在含有青霉素的
 
(基本/補(bǔ)充/完全)培養(yǎng)基中,可以淘汰大部分野生型菌株而“濃縮”缺陷型菌株,其原理是
 
.該培養(yǎng)基也可稱(chēng)為
 
培養(yǎng)基.
(3)將上述方法處理后的菌株培養(yǎng)在完全培養(yǎng)基(A)上,經(jīng)培養(yǎng)長(zhǎng)出菌落a、b、c,用滅菌絲絨“印章”輕按A表面,然后將其輕按在含有基本培養(yǎng)基(B)的培養(yǎng)皿上并培養(yǎng).如下圖所示,
 
是營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株.如要進(jìn)一步確定是腺嘌呤缺陷型,操作的方法是
 
,結(jié)果
 
的菌株是腺嘌呤缺陷型.
(4)上述過(guò)程可歸納為
 
幾個(gè)環(huán)節(jié).
(5)腺嘌呤缺陷型須在基本培養(yǎng)基中供給琥珀酸腺苷酸才能生長(zhǎng),說(shuō)明誘變導(dǎo)致
 
.由此可見(jiàn),腺嘌呤缺陷型菌株的發(fā)酵可用于生產(chǎn)(物質(zhì))
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( 。
A、觀(guān)察線(xiàn)粒體時(shí),可用嫩而薄的蘚類(lèi)葉代替口腔上皮細(xì)胞
B、甘蔗莖和甜菜塊根含較多蔗糖且近無(wú)色,可用于還原糖鑒定
C、探究DNA和RNA的分布時(shí),吡羅紅甲基綠需現(xiàn)用現(xiàn)配
D、若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑.下列說(shuō)法正確是(  )
A、若A表示人體處于應(yīng)激狀態(tài),人體通過(guò)途徑①⑥④的調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)
B、若A表示血糖濃度過(guò)低,人體可通過(guò)途徑①②③④進(jìn)行調(diào)節(jié)來(lái)維持血糖恒定
C、若A表示寒冷環(huán)境,人體可通過(guò)途徑①②③④、①⑥④和①⑦來(lái)維持體溫恒定
D、若A表示血漿滲透壓升高,人體可通過(guò)①②使垂體合成抗利尿激素量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葉綠體和線(xiàn)粒體的相同點(diǎn)是( 。
①可利用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察                  ②水作為生理功能的一種原料
③通過(guò)囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積                ④可通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成 
⑤產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動(dòng).
A、①②③B、①②④
C、①②④⑤D、②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

育種專(zhuān)家將水稻種子用甲磺酸乙酯溶液浸泡,再在大田種植,可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株.由此表明基因突變具有的特點(diǎn)是( 。
A、不定向性B、多害少利性
C、隨機(jī)性D、低頻性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

多巴胺是某些神經(jīng)元之間傳遞信號(hào)的一種遞質(zhì),它會(huì)刺激大腦中的“獎(jiǎng)賞”中樞,使人產(chǎn)生愉悅感,多巴胺起作用后會(huì)被轉(zhuǎn)運(yùn)載體運(yùn)回細(xì)胞.可卡因是一種神經(jīng)類(lèi)毒品,其作用機(jī)理如圖所示.下列敘述正確的是

(  )
A、多巴胺的釋放要依賴(lài)膜的選擇透過(guò)性,不消耗能量
B、多巴胺與受體結(jié)合后,突觸后膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
C、可卡因可阻止多巴胺回收,使突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮
D、可卡因與多巴胺競(jìng)爭(zhēng)突觸后膜上的受體而干擾信息傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞中有92個(gè)著絲點(diǎn),這種生物細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中有染色體數(shù)目最多是(  )
A、92條B、46條
C、23條D、69條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鳳眼蓮原產(chǎn)南美州,作為入侵生物對(duì)我國(guó)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅.科研人員利用密閉容器培養(yǎng)鳳眼蓮,并通過(guò)傳感器定時(shí)檢測(cè)密閉容器中二氧化碳含量的變化,以測(cè)定在不同實(shí)驗(yàn)條件下鳳眼蓮的光合速率.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示,據(jù)圖回答:

(l)據(jù)圖1,當(dāng)光照強(qiáng)度從2458(lx)(飽和點(diǎn))到2800(lx)時(shí),葉片光合速率沒(méi)有明顯變化,此時(shí)限制鳳眼蓮光合速率變化的環(huán)境因素主要有
 
.據(jù)圖2,鳳眼蓮光合作用的最適溫度范圍為
 
,當(dāng)溫度由40℃升至45℃時(shí)光合作用下降的主要原因是
 

(2)若密閉容器內(nèi)充人14CO2,當(dāng)圖l中光照強(qiáng)度為2000(lx)時(shí),則14C的轉(zhuǎn)移途徑是
 
(用“→”表示),此時(shí)葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移途徑是從
 
 

(3)科研人員對(duì)該地生長(zhǎng)的鳳眼蓮、玉米的光合作用特性進(jìn)行測(cè)量,獲得如下數(shù)據(jù):
鳳眼蓮 玉米
光飽和點(diǎn)(lx) 2458±69 2550±37
最大凈光合速率umol/(m2?s) 34.50±0.72 30.36±0.42
光補(bǔ)償點(diǎn)(lx) 20.25±2.60 29.75±2.42
與玉米相比較,能說(shuō)明鳳眼蓮生長(zhǎng)較快的原因有:①
 
;②
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案