A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng) |
C、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 |
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞、炎癥反應(yīng)屬于非特異性免疫,是人體第二道防線 |
B、在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合 |
C、注射青霉素治愈肺炎的過程不屬于人體特異性免疫 |
D、過敏反應(yīng)是對(duì)外來物質(zhì)(過敏原)過度敏感引起的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與靜脈吸毒者共用一個(gè)針管 |
B、與艾滋病患者握手和擁抱 |
C、與艾滋病患者共用剃須刀 |
D、發(fā)生不安全的性行為 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素促進(jìn)⑤⑥⑦等過程 |
B、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程 |
C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程 |
D、在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi) |
B、細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是②④ |
C、觀察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色 |
D、細(xì)胞內(nèi)中的①是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕煌屑~ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體,含三個(gè)染色體組,21條染色體 |
B、單倍體,含三個(gè)染色體組,21條染色體 |
C、六倍體,含六個(gè)染色體組,42條染色體 |
D、單倍體,含一個(gè)染色體組,21條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、虎克觀察木栓組織,并命名細(xì)胞 |
B、列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞 |
C、施萊登和施旺提出細(xì)胞是動(dòng)植物構(gòu)成單位 |
D、魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞 |
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