一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括( 。
A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量
B、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
C、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的概念
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.食物鏈、食物網(wǎng)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).
解答: 解:A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,還有營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng),B正確;
C、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,為生態(tài)系統(tǒng)的功能,C錯(cuò)誤;
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),還有非生物的物質(zhì)和能量,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要注意與生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)相區(qū)分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知AUG,GUG為起始密碼,UAA,UGA,UAG為終止密碼.某mRNA的堿基排列順序如下:AUUCGAUGAC…(40個(gè)堿基)…CUCUAGAUCU,此mRNA控制合成的氨基酸數(shù)目為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體免疫的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、吞噬細(xì)胞、炎癥反應(yīng)屬于非特異性免疫,是人體第二道防線
B、在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合
C、注射青霉素治愈肺炎的過程不屬于人體特異性免疫
D、過敏反應(yīng)是對(duì)外來物質(zhì)(過敏原)過度敏感引起的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病患者需要得到全社會(huì)的關(guān)愛.下列行為中,不會(huì)傳染艾滋病的是(  )
A、與靜脈吸毒者共用一個(gè)針管
B、與艾滋病患者握手和擁抱
C、與艾滋病患者共用剃須刀
D、發(fā)生不安全的性行為

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科目:高中生物 來源: 題型:

將寫有字母“b”的透明紙,移到低倍鏡下觀察,在視野中看到的物像是( 。
A、bB、pC、dD、q

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科目:高中生物 來源: 題型:

結(jié)合圖,下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、胰島素促進(jìn)⑤⑥⑦等過程
B、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程
C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程
D、在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)說法正確的是( 。
A、五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B、細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是②④
C、觀察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色
D、細(xì)胞內(nèi)中的①是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕煌屑~

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通小麥為六倍體,42條染色體,科學(xué)家用花藥離體培養(yǎng)(組織培養(yǎng)技術(shù))培育出小麥幼苗是(  )
A、三倍體,含三個(gè)染色體組,21條染色體
B、單倍體,含三個(gè)染色體組,21條染色體
C、六倍體,含六個(gè)染色體組,42條染色體
D、單倍體,含一個(gè)染色體組,21條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程中,科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是( 。
A、虎克觀察木栓組織,并命名細(xì)胞
B、列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞
C、施萊登和施旺提出細(xì)胞是動(dòng)植物構(gòu)成單位
D、魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案