下列關(guān)于唾液淀粉酶、性激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子的敘述中,正確的是( 。
A、都屬于信息分子
B、基本單位都是氨基酸
C、都不為細胞供能
D、都可分泌到細胞外
考點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,ATP在生命活動中的作用和意義
專題:
分析:淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),酶的作用是催化作用,不提供能量,也不起信息分子的作用;性激素的本質(zhì)不是蛋白質(zhì),作為信息分子,不起催化作用,也不提供能量,具有調(diào)節(jié)機體生命活動的作用;神經(jīng)遞質(zhì)作為信息分子在神經(jīng)調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用;淋巴因子作為信息分子,在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用.
解答: 解:A、酶不是信息分子,A錯誤;
B、性激素是固醇類物質(zhì),不是由氨基酸構(gòu)成的,神經(jīng)遞質(zhì)的本質(zhì)也不是蛋白質(zhì),B錯誤;
C、唾液淀粉酶、性激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子都不能為細胞的生命活動提供能量,C正確;
D、唾液淀粉酶、性激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子都是在分泌細胞外發(fā)揮作用的物質(zhì),因此都可以分泌到細胞外,D正確.
故選:CD.
點評:對于唾液淀粉酶、性激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子的作用過程和特點的分析是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

硝化細菌、藍藻、根尖分生區(qū)細胞以及神經(jīng)細胞基本共性的描述中正確的是( 。
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”
④遺傳信息均儲存在核糖核酸分子中
⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同
⑥所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的.
A、①②③B、①④⑤
C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞中的元素或化合物的敘述中,錯誤的是( 。
選項 元素
(或化合物)
相關(guān)敘述
A O 18O標記的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自氨基酸的羧基
B C 給綠色植物提供14CO2,光照下14C在葉綠體中的移動方向是14CO214C314C514C6H12O6
C 核酸 具有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是RNA
D 磷脂 任何細胞都含有磷脂
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗操作過程中,不需要“漂洗或沖洗”實驗步驟的是( 。
A、觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂
B、用顯微鏡觀察線粒體和葉綠體
C、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化
D、觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某遺傳病的家系圖.相關(guān)分析正確的是( 。
A、該病是由一個基因控制的常染色體上的隱性遺傳病
B、7號與8號再生一個患病男孩的幾率是
1
6
C、11號帶有致病基因的幾率是
3
5
D、12號是患者的幾率是0

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個研究所里單獨飼養(yǎng)某種珍稀野兔,該動物毛發(fā)顏色由一對等位基因A、a控制,表現(xiàn)為黑色和白色,在該毛發(fā)顏色的遺傳中存在著某種合子致死現(xiàn)象,下面是研究人員所做的雜交實驗及其結(jié)果,對實驗結(jié)果分析正確的選項是( 。
組別 母兔 公兔 子代表現(xiàn)型及比例
白毛 白毛 白毛公兔:白毛母兔:黑毛公兔:黑毛母兔=2:2:1:1
白毛 黑毛 白毛公兔:白毛母兔:黑毛公兔:黑毛母兔=1:1:1:1
A、由第二組實驗結(jié)果可推知白毛是顯性性狀
B、控制該毛色遺傳的等位基因位于常染色體上
C、該性狀的遺傳中致死的合子基因型為Aa
D、如讓第二組的子代之間自由交配,則下一代雌雄性別比為1:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A、生命系統(tǒng)每個層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動最基本“生命系統(tǒng)”是“細胞”
B、衣藻和藍藻在結(jié)構(gòu)上有其統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及擬核
C、“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D、一個動物體的不同細胞的形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于不同細胞的遺傳物質(zhì)是不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

將被
 
14
 
C
標記的CO2提供給綠藻進行光合作用,圖甲、圖乙表示一部分實驗結(jié)果.圖甲是光照15min后,突然變成黑暗.圖乙是在光照條件下,供給濃度為1%的CO2,5min后,在橫軸為0時將CO2濃度降低為0.003%,lO min后再換成1%濃度的CO25min.曲線a、b、c表示C6(主要是葡萄糖)、C5和C3三種化合物中的一種.回答下列問題:

(1)曲線a、b分別表示
 
、
 

(2)由圖甲與圖乙都可看出,c物質(zhì)曲線不斷上升,而在一定時間內(nèi)a物質(zhì)和b物質(zhì)中的
 
14
 
C
量保持不變,形成兩曲線平行的原因是
 

(3)分析圖中曲線變化的原因:
①AB段突然增加的原因:
 

②EF段突然增加的原因:
 

③CD段大幅度增加的原因是
 

(4)要想提高大棚作物的光合作用速率,可采取的措施主要有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2中的5個細胞是某種生物個體中的不同細胞分裂的示意圖.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖1中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于[
 
]
 
中;屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是
 
(填標號).
(2)該細胞若是藍藻細胞,除應(yīng)有細胞壁外,在細胞核中應(yīng)沒有核膜、染色質(zhì)及[
 
]
 
;在細胞質(zhì)中應(yīng)只有
 
(填名稱)一種細胞器.
(3)若圖1所示細胞為癌變細胞,往往容易擴散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細胞膜上的
 
減少所致;若要鑒定⑩的主要成分,需用到
 
 
試劑.正常情況下該生物體細胞中染色體數(shù)目最多可為
 
條.若圖1是人皮膚生發(fā)層的細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖2中
 
 時期所示的分裂現(xiàn)象.
(4)圖2中的B屬于
 
期;具有同源染色體的細胞是
 
.(填字母)
(5)圖2中的D細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞的名稱是
 

(6)寫出圖1所示細胞在無氧條件下細胞呼吸的反應(yīng)式
 

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