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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血紅蛋白 | B、谷丙轉(zhuǎn)氨酶 |
C、抗體 | D、纖維蛋白原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、次級精母細(xì)胞 |
B、次級卵母細(xì)胞 |
C、初級精母細(xì)胞 |
D、初級卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可以穿過線粒體的雙層膜 |
B、是否產(chǎn)生CO2是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區(qū)別 |
C、高等植物進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無氧呼吸 |
D、與高等動(dòng)物相比,植物細(xì)胞特有的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物是乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟的神經(jīng)細(xì)胞不存在核仁有規(guī)律的消失和重建 |
B、發(fā)菜、酵母菌都含有線粒體 |
C、線粒體功能的改變,影響根對礦質(zhì)離子的吸收 |
D、葉綠體和線粒體在遺傳上具有一定的獨(dú)立性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、考察隊(duì)將DDT帶到南極 |
B、DDT是揮發(fā)性物質(zhì) |
C、物質(zhì)循環(huán)帶有全球性 |
D、含有DDT動(dòng)物的遷移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量又需要膜上的載體蛋白 |
B、水分子進(jìn)入細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散的方式 |
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散 |
D、果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所、細(xì)胞代謝的控制中心 |
B、細(xì)胞核上的核孔是方便大分子物質(zhì)進(jìn)出的,例如:DNA |
C、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi),少部分位于線粒體和核糖體上 |
D、人體內(nèi)的所有細(xì)胞都有細(xì)胞核,具有細(xì)胞核的細(xì)胞都能分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 |
果汁量(ml) | 3.5 | 4.6 | 8.6 | 10.9 | 12.3 | 11.7 | 10.1 | 5.4 | 3.9 | 4.8 | 5.6 |
A、實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)先將蘋果泥和果膠酶分別調(diào)節(jié)到對應(yīng)溫度后再混合 |
B、為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性,各組混合處理時(shí)間和過濾果汁時(shí)間均應(yīng)相同 |
C、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明高溫能使果膠酶失活,但高溫也可能促進(jìn)果膠分解 |
D、在50~55℃之間設(shè)置更細(xì)溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究果膠酶的最適溫度 |
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