7.果蠅的X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段);另一部分是非同源的(圖中Ⅱ-1,Ⅱ-2片段).請回答下列問題:
(1)果蠅的白眼基因位于圖中的Ⅱ-1片段.
(2)在一個自然果蠅的種群中,果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上I片段上的一對等位基因控制,剛毛基因(B)對截毛基因(b)為顯性.在此種群中,剛毛果蠅比截毛果蠅的數(shù)量D.
A.多   B.少    C.相等     D.無法判斷
(3)果蠅的正常細(xì)胞中,有四對同源染色體,其中的一對“點(diǎn)狀染色體”多一條(稱為三體)或少一條(稱為單體)都可以正常生活,但性狀與正常個體不同,可以挑選出來.點(diǎn)狀染色體上的基因突變,形成無眼個體(ee),眼未突變的稱為野生型.據(jù)此回答下列問題(要求所有現(xiàn)象均用野生和無眼表示,如果有固定比例,要求寫出,三倍體和單體形成的配子均能正常生存):
①如果將無眼個體與點(diǎn)狀染色體單體的野生型果蠅雜交,子一代現(xiàn)象是野生:無眼=1:1,將子一代中單體果蠅挑選出來,與無眼果蠅交配,子二代現(xiàn)象是全為無眼.
②如果將無眼個體與點(diǎn)狀染色體三體的野生型純合果蠅雜交,子一代現(xiàn)象是全為野生,將一代中三體果蠅挑選出來,與無眼果蠅交配,子二代現(xiàn)象是野生:無眼=5:1.

分析 1、果蠅的性別決定方式是XY型,雄果蠅的性染色體組成為XY,雌果蠅的性染色體組成為XX.性染色體上的基因控制的性狀與性別相關(guān)聯(lián).果蠅的白眼基因只位于X染色體上,在Y染色體上沒有該基因的等位基因.
2、根據(jù)減數(shù)分裂過程中的染色體行為特點(diǎn),寫出相關(guān)個體的基因型,按照自由組合定律及題干信息寫出配子的基因型,并用雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的方法寫出后代的基因型.

解答 解:(1)果蠅的白眼基因只位于X染色體上,在Y染色體上沒有該基因的等位基因,即位于圖中的Ⅱ-1片段.
(2)已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上I片段上的一對等位基因控制,剛毛基因(B)對截毛基因(b)為顯性,基因型可能為XBXB、XBXb、XbXb、XBYB、XBYb、XbYB、XbYb的四種果蠅,但剛毛果蠅比截毛果蠅的數(shù)量無法判斷.
(3)①無眼個體個體基因型為ee與點(diǎn)狀染色體單體的野生型果蠅基因型為E,雜交得到的F1基因型為Ee(野生型)或者e(無眼),子一代的表現(xiàn)型為野生型:無眼=1:1.將子一代中單體果蠅e挑選出來,與無眼果蠅ee交配,得到的F2代基因型為ee、e,表現(xiàn)型為全為無眼.
②如果將無眼個體ee與點(diǎn)狀染色體三體的野生型純合果蠅(無基因突變,且能正常減數(shù)分裂)EEE雜交,子一代現(xiàn)象是EEe或者Ee,全為野生型.子一代中三體果蠅EEe 產(chǎn)生配子有2Ee:1e:1EE:2E=2:1:1:2,與無眼果蠅ee交配,子二代基因型為2Eee:ee:EEe:2Ee只有ee表現(xiàn)型為無眼.故子二代現(xiàn)象是野生:無眼=5:1.
故答案為:
(1)Ⅱ-1
(2)D
(3)①野生:無眼=1:1    全為無眼   ②全為野生    野生:無眼=5:1

點(diǎn)評 本題考查伴性遺傳和遺傳定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力,獲取信息的能力,綜合運(yùn)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.蛋白質(zhì)水解時,所需水中的氫用于( 。
A.形成-COOH和-SHB.形成-COOH和連接碳的-H
C.形成-SH和-OHD.形成-NH2和-COOH

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18.科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等.在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,導(dǎo)致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是( 。
A.成對的遺傳因子分離
B.具一對相對性狀親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3:1
C.F1與隱性測交,后代表現(xiàn)型之比為1:1
D.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在某功能正常的神經(jīng)纖維的膜外連接一個靈敏電流計(jì),然后在該神經(jīng)纖維上給予一個足夠強(qiáng)的電刺激,當(dāng)指針出現(xiàn)如圖偏轉(zhuǎn)時,下列說法錯誤的是( 。
A.刺激位點(diǎn)不可能在a和b的正中間
B.刺激位點(diǎn)在a的左側(cè),興奮由a傳向b
C.此時a處可能處于極化狀態(tài)
D.此時b處的鈉離子通道可能處于關(guān)閉狀態(tài)

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2.下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或探究中,與其所用的技術(shù)或方法不相符的是( 。
A.探究酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化--培養(yǎng)液培養(yǎng)法
B.無子番茄的培育--生長素處理
C.探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式--同位素標(biāo)記法
D.葉綠體中色素的分離--紙層析法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于ATP的敘述中,不正確的是( 。
A.在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
B.細(xì)胞中各種需要能量的生命活動都是由ATP直接供能的
C.ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質(zhì)
D.ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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19.人被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗.疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是( 。
A.該過程屬于主動免疫
B.刺激巨噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒的抗體
C.可促進(jìn)漿細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素-2
D.刺激記憶細(xì)胞分化成為效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時液面差為△h,此時S1和S2濃度的大小關(guān)系為S1>S2
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能.
(3)為進(jìn)一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥.
實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等.
實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液,部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號X和Y.在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致.滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有X(填代號“X”或“Y”)
②選兩片潔凈的載玻片,標(biāo)號甲和乙,在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉
外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài).
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是發(fā)生質(zhì)壁分離.
④最后,在顯微鏡下能夠觀察到質(zhì)壁分離自動復(fù)原的是KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原裝片.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖,如表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較.下列說法正確的是( 。
比較項(xiàng)目AQP7AQP8
多肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)269263
mRNA15001500
對汞的敏感性對汞不敏感對汞敏感
睪丸中
表達(dá)情況
成熟的精子
細(xì)胞中表達(dá)
初級精母細(xì)胞到
精子細(xì)胞中表達(dá)
A.圖示的生理過程是轉(zhuǎn)錄,該過程進(jìn)行的方向?yàn)閺淖笙蛴?/td>
B.丁的名稱是胞嘧啶
C.在AQP7和AQP8合成過程中,與核糖體結(jié)合的mRNA堿基數(shù)目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同,可能的原因是翻譯后的肽鏈進(jìn)行了不同的加工,分別切除了不同數(shù)量的氨基酸
D.大白鼠汞中毒后,在初級精母細(xì)胞和精子中,對精子的影響更大

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