阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的內(nèi)分泌腺是(  )
A、腎上腺B、胰島
C、甲狀腺D、生殖腺
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也參與激素調(diào)節(jié),是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐,對(duì)腎上腺、甲狀腺、性腺進(jìn)行著分級(jí)調(diào)節(jié).
解答: 解:下丘腦分泌的激素有作用于腎上腺、甲狀腺、性腺的促激素釋放激素,阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后受影響都較大,而下丘腦對(duì)血糖的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié),沒有對(duì)應(yīng)的促激素釋放激素,所以阻斷后胰島受到的影響較。
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查下丘腦的功能及其分泌的相應(yīng)的激素的作用,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于單糖的是( 。
A、半乳糖B、葡萄糖
C、乳糖D、果糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)某植物進(jìn)行測(cè)交,得到的后代基因型為Rrbb和RrBb,則該植物的基因型為( 。
A、RRBbB、RrBb
C、rrbbD、Rrbb

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,RNA是其結(jié)構(gòu)組分的是( 。
A、液泡B、核糖體
C、高爾基體D、溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞既含有同源染色體,又含染色單體的是( 。
①減數(shù)第一次分裂后期    
②減數(shù)第二次分裂后期 
③有絲分裂后期 
④有絲分裂中期 
⑤減數(shù)第一次分裂中期 
⑥減數(shù)第二次分裂中期.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①④⑤D、②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
B、神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中
C、①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
D、正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于①中

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科目:高中生物 來源: 題型:

“核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分( 。
A、HIVB、T2噬菌體
C、核糖體D、ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程,據(jù)圖分析并回答問題:
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的
 
步驟,該過程的模板是[
 
]
 

(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為
 

(3)根據(jù)圖并參考表分析:[1]
 
上攜帶的氨基酸是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

微量元素硼(B)能夠促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng),當(dāng)柱頭和花柱中積累了大量B時(shí),有利于受精作用的順利進(jìn)行.缺B時(shí),花藥和花絲萎縮,花粉發(fā)育不良.
(1)上述事實(shí)說明了組成細(xì)胞的化學(xué)元素
 

(2)為了驗(yàn)證硼元素在植物生殖過程中的作用,甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用兩組(每組各5棵)生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行了下列三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
甲組:將幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水中和加了硼元素的蒸餾水中
乙組:將幼苗分別培養(yǎng)在加了蒸餾水的土壤溶液中和加了硼元素的土壤溶液中
丙組:將幼苗分別培養(yǎng)在除去了硼元素的完全營(yíng)養(yǎng)液和完全營(yíng)養(yǎng)液中
①預(yù)測(cè)三組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:甲組
 
;乙組
 
;丙組
 

②哪組實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的?試說明理由.
 
;
 

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