下列生化反應(yīng)的場所肯定是細(xì)胞器的是( 。
A、丙酮酸的徹底氧化分解
B、胰脂肪酶的合成
C、硝化細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸
D、二氧化碳的固定
考點:細(xì)胞器中其他器官的主要功能,化能合成作用,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:線粒體是有氧呼吸第二階段和第三階段的場所;核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所;葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所;原核細(xì)胞沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器.
解答: 解:A、原核生物沒有線粒體,其丙酮酸的徹底氧化分解不在細(xì)胞器中,A錯誤;
B、胰脂肪酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),肯定在核糖體上合成,B正確;
C、硝化細(xì)菌屬于原核生物,不含線粒體,所以其有氧呼吸的場所不在細(xì)胞器中,C錯誤;
D、原核生物沒有葉綠體,其二氧化碳的固定場所不在細(xì)胞器中,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞器中其他器官的主要功能,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,識記光合作用和呼吸作用的過程,識記各種細(xì)胞器的功能,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是( 。
A、結(jié)合水或自由水
B、自由水和蒸發(fā)水
C、結(jié)合水和自由水
D、結(jié)晶水和自由水

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組對光合作用、呼吸作用等進(jìn)行了課題研究,請根據(jù)他們進(jìn)行的實驗回答問題:
實驗一:在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足.測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖,請回答問題.

(1)6~8h間,光合速率
 
(大于、小于)呼吸速率,容器內(nèi)的O2含量和CO2含量的變化情況是:
 
,植株干重
 

(2)9~10h間,光合速率迅速下降,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是
 
;10h時不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 
;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時另一細(xì)胞器
 
 
停止ATP的合成,
 
成為ATP合成的唯一場所.
(3)若在8h時,將容器置于冰浴中,請推測呼吸速率會出現(xiàn)的變化及其原因.
 

實驗二:采用盆栽實驗探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響.實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結(jié)果如圖所示.

根據(jù)甲、乙兩圖,你能得出的結(jié)論有:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列圖表,回答問題.

(1)該圖中,A為
 

(2)該圖示為
 
肽化合物.
(3)形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中字母
 
所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是( 。
A、細(xì)胞體積的大小
B、細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)
C、有無成形的細(xì)胞核
D、細(xì)胞器的種類及其結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來.”古人為了吃到鮮荔枝,需要動用大量人力、物力等.而現(xiàn)在通過控制下列哪組條件便可輕松獲得新鮮荔枝( 。
A、低O2、高CO2、零上低溫
B、低O2、高CO2、零下低溫
C、無O2、高CO2、零上低溫
D、低O2、低CO2、零下低溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的局部腫瘤是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)在病毒、致癌物質(zhì)、有害射線等影響下,發(fā)生基因突變引起的.這種變化往往發(fā)生在( 。
A、有絲分裂中期
B、有絲分裂間期
C、減數(shù)分裂前期
D、減數(shù)分裂末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述,錯誤的是(  )
A、土壤中的硝化細(xì)菌對植物礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收是有利的
B、硝化細(xì)菌變異的來源只有基因突變和染色體變異兩種
C、硝化細(xì)菌是一類有細(xì)胞壁但沒有成形細(xì)胞核的原核生物
D、硝化細(xì)菌的同化作用類型與小麥相同,但利用的能量來源不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不屬于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中的作用?(  )
A、把各種細(xì)胞器分隔開
B、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
C、為細(xì)胞生命活動提供能量
D、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用

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同步練習(xí)冊答案