下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是(  )
A、任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力就無法適應(yīng)環(huán)境
B、信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,既可提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,又可對有害動物進行控制
C、延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用
D、在生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系是密不可分的
考點:生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,生命活動的正常進行,離不開信息傳遞的作用,信息傳遞在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用主要是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量、對有害動物進行控制,要提高黃麻產(chǎn)量應(yīng)促進其營養(yǎng)生長而抑制其生殖生長,延長光照時間推遲植物開花,因此有利于提高產(chǎn)量,這屬于物理信息的利用.
解答: 解:A、生命活動的正常進行,離不開信息的作用,A正確;
B、信息傳遞在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用主要是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量、對有害動物進行控制,B正確;
C、要提高黃麻產(chǎn)量應(yīng)促進其營養(yǎng)生長而抑制其生殖生長,延長光照時間不利于短日照植物開花,因此有利于提高產(chǎn)量,但這屬于物理信息的利用,C錯誤;
D、能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,它們共同把生態(tài)系統(tǒng)的各個組分聯(lián)成一個統(tǒng)一整體,D正確.
故選:C.
點評:本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用及具體的應(yīng)用,能結(jié)合具體的實例正確分析信息傳遞的應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有關(guān)探索酶催化作用的實驗,請根據(jù)表格內(nèi)容回答問題:
步驟 操作方法 試管A 試管B 試管C
1 淀粉溶液 2mL 3mL 2mL
溫度處理 37℃ 100℃ 0℃
2 淀粉酶溶液 1mL(用試管A’) 1mL(用試管B’) 1mL(用試管C’)
溫度處理 37℃ 100℃ 0℃
3 底物加入酶 A’倒入A B’倒入B C’倒入C
4 溫度處理 37℃ 100℃ 0℃
5 加碘液 2滴 2滴 2滴
(1)上表所示為探究
 
的實驗.
(2)按上述1~5的實驗步驟操作,所觀察到的實驗現(xiàn)象是:A試管
 
;
B試管
 
;C試管
 

(3)本試驗中試管A、B的溫度處理常采用
 
方式來控制溫度.
(4)在上述實驗的基礎(chǔ)上,若繼續(xù)對試管C處理,使其溫度逐漸上升至37℃,則試管C內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
;若繼續(xù)對試管B處理,使其溫度逐漸下降至37℃,B試管內(nèi)顏色沒有變化,因此,判斷下列表示此實驗結(jié)果的甲、乙兩個圖示中,正確的是
 


(5)為使實驗結(jié)論更具說服力,實驗設(shè)計往往要遵循單一變量原則.依據(jù)這一原則,請列出上述表格內(nèi)的一處錯誤并改正:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下述生物中,哪一種是自養(yǎng)型生物?( 。
A、硝化細菌B、大腸桿菌
C、青霉菌D、酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

向日葵種子粒大(B)對粒。╞)是顯性,含油少(S)對含油多(s)是顯性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進行雜交,結(jié)果如圖所示.這些雜交后代的基因型種類是(  )
A、4種B、6種C、8種D、9咱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,具有相同元素組成的是( 。
A、糖類和蛋白質(zhì)
B、核糖和氨基酸
C、脂肪和葡萄糖
D、氨基酸和脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人的體細胞有絲分裂時期,染色體復(fù)制結(jié)束后,其細胞核中的DNA、染色體和染色單體數(shù)分別是(  )
A、46、46、46
B、46、23、46
C、92、46、92
D、92、46、0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的說法正確的是( 。
A、微量元素不一定是生物生活所必需的
B、植物吸收的礦質(zhì)元素包括C、H、O、N
C、硼能夠促進種子萌發(fā)和根的生長
D、磷是細胞膜結(jié)構(gòu)的組成元素之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)?某生物小組對此進行了探究.請利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計并完成實驗.
(一)實驗步驟:
(1)取生長狀況一致的健康玉米幼苗若干,平均分為兩組,分別標記為A、B;
(2)
 
;
(3)
 

(二)實驗結(jié)果和相關(guān)結(jié)論:
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,對細胞正常生命活動非常重要.請回答下列問題:
(1)內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是指
 
處于動態(tài)平衡中,目前普遍認為人體內(nèi)環(huán)境通過
 
調(diào)節(jié)來實現(xiàn)相對穩(wěn)定.
(2)體溫相對恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個重要前提.體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 
.寫出一個與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的激素
 
.如果某人因發(fā)高燒,體溫一天內(nèi)基本都是38.5℃,則他在這一天產(chǎn)熱量
 
散熱量.(填:大于、小于或者等于)
(3)體液中的水和電解質(zhì)的含量也是相對穩(wěn)定的.如果人體大量失水,血漿滲透壓將
 
,引起
 
激素分泌增加.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案