在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：一對單眼皮的夫婦生了一個(gè)雙眼皮的孩子甲，而另一對雙眼皮的夫婦卻生了一個(gè)單眼皮的孩子乙，并且這種現(xiàn)象在人群中多次出現(xiàn)．他們百思不得其解，詢問有關(guān)老師后得知，該性狀由一對等位基因A（雙眼皮基因）和a（單眼皮基因）控制，在男性中雜合子和隱性純合子表現(xiàn)為單眼皮，在女性中雜合子和顯性純合子表現(xiàn)為雙眼皮．則甲、乙兩人的性別及基因型依次為（　�。�
A、甲（男，Aa）；乙（女，Aa）
B、甲（女，Aa）；乙（男，Aa）
C、甲（男，aa）；乙（女，Aa）
D、甲（女，Aa）；乙（男，aa）
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：眼皮由一對等位基因A（雙眼皮基因）和a（單眼皮基因）控制，遵循基因的分離定律．由于在男性中雜合子和隱性純合子表現(xiàn)為單眼皮，所以男性中顯性純合子表現(xiàn)為雙眼皮；在女性中雜合子和顯性純合子表現(xiàn)為雙眼皮，所以女性中隱性純合子表現(xiàn)為單眼皮．據(jù)此答題．
解答： 解：根據(jù)一對單眼皮的夫婦生了一個(gè)雙眼皮的孩子甲，可推測這對夫婦的基因型為Aa和aa，所以雙眼皮的孩子甲基因型為Aa，性別為女性；
根據(jù)另一對雙眼皮的夫婦卻生了一個(gè)單眼皮的孩子乙，可推測這對夫婦的基因型為AA和Aa，所以單眼皮的孩子乙基因型為Aa，性別為男性．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與顯微鏡有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖甲是低倍顯微鏡下某視野中的圖象，換用高倍鏡后，看不到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，可能的原因是未向右邊適當(dāng)移動(dòng)裝片
B、“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的步驟是：撕取洋蔥磷片表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
C、花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒、洋蔥根尖細(xì)胞染色體和蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體等材料需要染色后才能用顯微鏡觀察到
D、圖乙是在高倍顯微鏡下黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)狀態(tài)，實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)按逆時(shí)針方向流動(dòng)，圖中所標(biāo)注的葉綠體實(shí)際位于細(xì)胞的右下角

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于酶的敘述，不正確的是（　　）
A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B、低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C、生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致多肽鏈分解為氨基酸
D、酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙、丙分別表示某真核細(xì)胞內(nèi)與某一基因相關(guān)的三種生理過程，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、上述三種生理過程進(jìn)行的場所互不相同
B、丙圖中mRNA沿核糖體移動(dòng)的方向是A端→B端
C、一般情況下，甲圖中a、d兩條鏈上的堿基序列相同
D、最終形成的m、n上氨基酸的序列會(huì)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

某山區(qū)實(shí)施退耕還林后，群落經(jīng)數(shù)十年演變發(fā)展為森林．圖甲、乙、丙表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數(shù)量的變化情況，下列說法正確的是（　�。�
A、群落演替過程中，甲種群數(shù)量經(jīng)過S型增長后數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B、第3個(gè)階段后期，丙種群的出生率大于死亡率
C、退耕還林初期，退耕中多是雜草，高度差不多，因此此時(shí)群落沒有垂直結(jié)構(gòu)
D、群落演替優(yōu)勢植物種群的替代是自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、①過程需細(xì)胞表面蛋白相互識(shí)別
B、孵化發(fā)生在③過程
C、②③過程細(xì)胞的核/質(zhì)比逐漸增大
D、原腸胚階段內(nèi)胚層包裹的囊腔叫原腸腔

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程的設(shè)計(jì)施工是在什么水平上進(jìn)行的（　�。�
A、細(xì)胞B、細(xì)胞器C、原子D、分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列各圖，正確的是（　�。�
A、圖甲由于單側(cè)光照的影響，胚芽鞘將向光彎曲生長
B、圖乙莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少，所以外側(cè)生長得快
C、圖丁中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲
D、圖丙中若固定光源，只有暗箱勻速旋轉(zhuǎn)，幼苗將彎向光源

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科目：高中生物 來源： 題型：

在血紅蛋白分離過程中如果紅色帶區(qū)歪曲、散亂、變寬，與其有關(guān)的是（　�。�
A、電泳B、色譜柱的裝填
C、洗脫過程D、樣品的處理

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同步練習(xí)冊答案