設置對照的主要目的是排除實驗組中哪一因素對實驗結果的影響（　�。�
A、測試因素B、全部因素
C、非測試因素D、部分因素
考點：探究影響酶活性的因素
專題：
分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能．
解答： 解：通過分析可知，設置對照的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結果的影響，ABD錯誤；C正確．
故選：C．
點評：設置對照實驗目的在于消除無關變量對實驗對象的影響．增加可信度和說服力，探究實驗一定要設置對照組．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成細胞的化學元素的敘述正確的是（　�。�
A、碳是活細胞中含量最多的化學元素
B、氧是細胞干重中含量最多的化學元素
C、氨基酸和核酸的化學組成元素均為C、H、O、N、P
D、性激素和脂肪都只有C、H、O三種元素組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地的一種金龜子專以大象的糞便為食，大象是初級消費者，假設第一營養(yǎng)級的能量為2.5×108kJ，則以下說法正確的是（　�。�
①金龜子處于第三營養(yǎng)級                  
②金龜子屬于分解者
③流向金龜子的能量至少為2.5×106kJ     
④金龜子從第二營養(yǎng)級獲得能量為零．
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

當小麥由孕穗期進入開花期時，生物體內（　　）
A、結合水與自由水的比值與此無關
B、結合水與自由水的比值會升高
C、結合水與自由水的比值會降低
D、結合水與自由水的比值會不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

莧菜無論怎么用清水洗，清水中仍不見紅色物質，但若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色，此現(xiàn)象說明（　�。�
A、在清水中沒有物質出入
B、在清水中細胞膜沒有選擇透性
C、沸水使細胞膜失去選擇透性
D、沸水中色素分解成小分子物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物體內物質的敘述正確的是（　�。�
A、糖類不參與細胞識別和免疫調節(jié)
B、適應高滲環(huán)境的動物可排出體內多余的鹽
C、核酸是細胞內主要儲存遺傳信息的物質
D、組成蛋白質的氨基酸可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國學者已成功地利用人體皮膚細胞誘導出具備胚胎干細胞功能的干細胞，并利用皮膚干細胞治療鐮刀型細胞貧血癥獲得進展．下列敘述中正確的是（　　）
A、人體皮膚細胞是高度分化的細胞，遺傳物質發(fā)生改變
B、從皮膚細胞誘導出具備胚胎干細胞功能的干細胞，是細胞再分化的過程
C、皮膚干細胞用于治療鐮刀型細胞貧血癥是其經(jīng)誘導形成了造血干細胞
D、與利用人體胚胎干細胞進行研究和疾病治療相比，皮膚干細胞沒有優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖，圖乙為氫隨化合物在生物體內的轉移過程，下列說法正確的是（　　）
A、圖甲bc段和de段光合作用速率都下降，此時造成光合作用速率下降的原因相同
B、圖乙中[H]經(jīng)①→②轉移到葡萄糖中，首先[H]與A結合，該轉變過程屬于光反應
C、圖甲中C點出現(xiàn)的原因是因為光照強度減弱造成的
D、圖乙中[H]經(jīng)②→①轉移到水中，其過程需氧氣參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示遺傳信息傳遞的部分過程．乙圖表示某研究性學習小組以細菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術及密度梯度離心法對有關DNA復制的方式是全保留還是半保留進行了探究（已知全保留復制中子代DNA均由兩條子鏈構成，培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次，產生子代）．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為
 
（以流程圖的形式表示）．
（2）能特異性識別mRNA上密碼子的分子叫
 
，它與所攜帶的小分子有機物的關系為
 
．
（3）分析乙圖中實驗三的離心結果：如果DNA位于
1
2
重帶和
1
2
輕帶位置，則是全保留復制；如果DNA位于全中帶位置，則是
 
復制．為了進一步得出結論，該小組設計了實驗四，請分析，如果DNA位于
 
（位置及比例）帶位置，則是全保留復制；如果DNA位于
 
（位置及比例）帶位置，則是半保留復制．

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同步練習冊答案