設(shè)置對照的主要目的是排除實驗組中哪一因素對實驗結(jié)果的影響(  )
A、測試因素B、全部因素
C、非測試因素D、部分因素
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中這種不同的條件就是實驗變量.對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性,對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能.
解答: 解:通過分析可知,設(shè)置對照的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結(jié)果的影響,ABD錯誤;C正確.
故選:C.
點評:設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響.增加可信度和說服力,探究實驗一定要設(shè)置對照組.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述正確的是(  )
A、碳是活細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素
B、氧是細(xì)胞干重中含量最多的化學(xué)元素
C、氨基酸和核酸的化學(xué)組成元素均為C、H、O、N、P
D、性激素和脂肪都只有C、H、O三種元素組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地的一種金龜子專以大象的糞便為食,大象是初級消費者,假設(shè)第一營養(yǎng)級的能量為2.5×108kJ,則以下說法正確的是( 。
①金龜子處于第三營養(yǎng)級                  
②金龜子屬于分解者
③流向金龜子的能量至少為2.5×106kJ     
④金龜子從第二營養(yǎng)級獲得能量為零.
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)小麥由孕穗期進(jìn)入開花期時,生物體內(nèi)(  )
A、結(jié)合水與自由水的比值與此無關(guān)
B、結(jié)合水與自由水的比值會升高
C、結(jié)合水與自由水的比值會降低
D、結(jié)合水與自由水的比值會不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

莧菜無論怎么用清水洗,清水中仍不見紅色物質(zhì),但若放入沸水中一燙,水立刻變成紅色,此現(xiàn)象說明(  )
A、在清水中沒有物質(zhì)出入
B、在清水中細(xì)胞膜沒有選擇透性
C、沸水使細(xì)胞膜失去選擇透性
D、沸水中色素分解成小分子物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)
B、適應(yīng)高滲環(huán)境的動物可排出體內(nèi)多余的鹽
C、核酸是細(xì)胞內(nèi)主要儲存遺傳信息的物質(zhì)
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的方式脫水縮合

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國學(xué)者已成功地利用人體皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)出具備胚胎干細(xì)胞功能的干細(xì)胞,并利用皮膚干細(xì)胞治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥獲得進(jìn)展.下列敘述中正確的是( 。
A、人體皮膚細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B、從皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)出具備胚胎干細(xì)胞功能的干細(xì)胞,是細(xì)胞再分化的過程
C、皮膚干細(xì)胞用于治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥是其經(jīng)誘導(dǎo)形成了造血干細(xì)胞
D、與利用人體胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究和疾病治療相比,皮膚干細(xì)胞沒有優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖,圖乙為氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列說法正確的是(  )
A、圖甲bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合作用速率下降的原因相同
B、圖乙中[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖中,首先[H]與A結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于光反應(yīng)
C、圖甲中C點出現(xiàn)的原因是因為光照強(qiáng)度減弱造成的
D、圖乙中[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示遺傳信息傳遞的部分過程.乙圖表示某研究性學(xué)習(xí)小組以細(xì)菌為實驗對象,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法對有關(guān)DNA復(fù)制的方式是全保留還是半保留進(jìn)行了探究(已知全保留復(fù)制中子代DNA均由兩條子鏈構(gòu)成,培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20min分裂一次,產(chǎn)生子代).請據(jù)圖回答下列問題.

(1)甲圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為
 
(以流程圖的形式表示).
(2)能特異性識別mRNA上密碼子的分子叫
 
,它與所攜帶的小分子有機(jī)物的關(guān)系為
 

(3)分析乙圖中實驗三的離心結(jié)果:如果DNA位于
1
2
重帶和
1
2
輕帶位置,則是全保留復(fù)制;如果DNA位于全中帶位置,則是
 
復(fù)制.為了進(jìn)一步得出結(jié)論,該小組設(shè)計了實驗四,請分析,如果DNA位于
 
(位置及比例)帶位置,則是全保留復(fù)制;如果DNA位于
 
(位置及比例)帶位置,則是半保留復(fù)制.

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