下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)
B、適應(yīng)高滲環(huán)境的動(dòng)物可排出體內(nèi)多余的鹽
C、核酸是細(xì)胞內(nèi)主要儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的方式脫水縮合
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,核酸在生命活動(dòng)中的作用,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：本題是對糖類的分類和作用、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞�、核酸的功能和氨基酸的脫水縮合反應(yīng)的綜合性考查，回憶糖類的分類和作用、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞健⒑怂岬墓δ芎桶被岬拿撍s合反應(yīng)過程，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解；A、多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，在細(xì)胞間的信息識別中具有重要作用，作為識別作用的重要物質(zhì)參與免疫調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；
B、高滲環(huán)境中的動(dòng)物，可以通過主動(dòng)運(yùn)輸排出體內(nèi)多余的鹽分，B正確；
C、細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是核酸，C錯(cuò)誤；
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的脫水縮合方式相同，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：對糖類的分類和作用、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞健⒑怂岬墓δ芎桶被岬拿撍s合反應(yīng)的理解，把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某動(dòng)物的種群內(nèi)，aa個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡，現(xiàn)只有兩種表現(xiàn)型，有條紋（AA）個(gè)體占
1
3
，無條紋（Aa）個(gè)體占
2
3
，假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎．理論上該群體進(jìn)行自由交配，則F1中AA和Aa的比例是（　　）
A、1：1B、1：2
C、2：1D、3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是外界條件對植物呼吸速率的影響曲線圖，以下分析不正確的是（　　）
A、從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對應(yīng)的溫度
B、乙圖中曲線Ⅰ表示有氧呼吸，曲線Ⅱ表示無氧呼吸
C、曲線Ⅰ表示的生理過程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖
D、曲線Ⅱ最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所做的一系列研究，過程Ⅰ是將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過程以及影響的因素．過程Ⅱ是將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的過程．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性的特點(diǎn)
B、過程Ⅰ中，囊胚的后一個(gè)階段形成了內(nèi)、中、外三個(gè)胚層及兩個(gè)囊胚腔
C、過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞
D、過程Ⅱ中轉(zhuǎn)基因小鼠大部分體細(xì)胞中無褐毛基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)置對照的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中哪一因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（　　）
A、測試因素B、全部因素
C、非測試因素D、部分因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、將樣品裝入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋內(nèi)，則分子甲也保留在袋內(nèi)
B、若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì)，則用凝膠色譜柱分離時(shí)，甲的移動(dòng)速度最快
C、將樣品以2000r/min的速度離心10min，若分子戊存在于沉淀中，則分子丙也存在于沉淀中
D、若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì)，用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子，則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最近

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科目：高中生物 來源： 題型：

某國家連續(xù)幾年鬧災(zāi)荒，食物短缺．依據(jù)生態(tài)學(xué)的原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗最少，人們應(yīng)采取以下哪一種食物結(jié)構(gòu)（　　）
A、以禽類和蛋類為主
B、以谷物和植物蛋白為主
C、以草食的牛羊?yàn)橹?/span>
D、以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說法不正確的是（　�。�
A、甲圖②處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變，限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位
B、若乙圖中的模板鏈及其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA共有2000個(gè)堿基，且A：T：G：C=2：1：3：3，則含堿基U有200個(gè)
C、丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，甲圖中
A+C
T+G
比例表現(xiàn)DNA分子的特異性
D、形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中，小麥葉片細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白．請回答下列問題．
（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有
 
功能．物質(zhì)甲和物質(zhì)乙分別是
 
和
 
．
（2）物質(zhì)丙的功能是
 
．丙進(jìn)入血液后，可通過
 
作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌．
（3）如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是
 
、
 
；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)丙的分泌量
 
，原因是
 
．
（4）物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行
 
．
（5）若刺激圖中A點(diǎn)，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是：指針偏轉(zhuǎn)
 
次、方向
 
（相同或相反）．

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