從遺傳信息的傳遞過(guò)程來(lái)看，信使RNA（mRNA）的主要功能可表述為（　�。�
A、把DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)
B、翻譯DNA的遺傳信息
C、轉(zhuǎn)錄DNA的遺傳信息
D、作為合成RNA的模板
考點(diǎn)：RNA分子的組成和種類
專題：
分析：RNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，分為mRNA、tRNA和rRNA，其中mRNA的功能是將核內(nèi)DNA上的遺傳信息傳遞該蛋白質(zhì)；tRNA的功能是識(shí)別mRNA的密碼子，并運(yùn)載相應(yīng)的氨基酸，進(jìn)行翻譯過(guò)程；rRNA是組成核糖體的重要部分．
解答： 解：A、mRNA的作用是將核內(nèi)DNA上的遺傳信息傳遞該蛋白質(zhì)，故A正確；
B、翻譯DNA的遺傳信息是tRNA的功能，故B錯(cuò)誤；
C、mRNA除了能轉(zhuǎn)錄DNA的遺傳信息，還能將遺傳信息傳遞該蛋白質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、合成RNA的模板是DNA的一條鏈，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查RNA的種類及功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，正確的是（　�。�
A、③是由甘油和脂肪酸組成的
B、被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程有時(shí)也需要膜蛋白的參與
C、c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞過(guò)程
D、①②④都能運(yùn)動(dòng)，而③一般不能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)．如圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，說(shuō)法不正確的是（　　）
A、一個(gè)完整的細(xì)胞周期應(yīng)為：3→2→1→e→f→g→h
B、若d過(guò)程表示細(xì)胞分化，則該過(guò)程一般不會(huì)發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變
C、c過(guò)程中多倍體體細(xì)胞的出現(xiàn)，可能是經(jīng)過(guò)秋水仙素處理的結(jié)果
D、細(xì)胞周期中，f時(shí)期含有染色單體，同源染色體的分離發(fā)生在g時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胚胎移植技術(shù)目前能夠?qū)崿F(xiàn)（　�。�
①充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛能
②對(duì)移植的胚胎進(jìn)行基因和染色體篩查，可以防止攜帶某些遺傳病基因患兒的出生
③解決某些不孕癥者的生育問(wèn)題
④提高動(dòng)物的抗病力．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于各種與基因工程有關(guān)的酶的敘述，不正確的是（　�。�
A、DNA連接酶能將2個(gè)具有末端互補(bǔ)的DNA片段連接在一起
B、PCR反應(yīng)體系中的引物可作為DNA聚合酶作用的起點(diǎn)
C、限制性內(nèi)切酶可識(shí)別一段特殊的核苷酸序列，并在特定位點(diǎn)切割
D、逆轉(zhuǎn)錄酶是以核糖核苷酸為原料，以RNA為模板合成互補(bǔ)DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

卞列關(guān)于細(xì)胞膜功能的表述中，正確的是（　�。�
①控制物質(zhì)跨膜的選擇性運(yùn)輸，包括代謝底物的輸入與代謝產(chǎn)物的排出
②提供細(xì)胞識(shí)別位點(diǎn)，并完成細(xì)胞內(nèi)外信息的跨膜傳遞
③原核細(xì)胞的細(xì)胞膜為多種酶提供了附著位點(diǎn)
④參與細(xì)胞與細(xì)胞、細(xì)胞膜與基質(zhì)之間的連接
⑤參與形成具有不同功能的細(xì)胞表面特化結(jié)構(gòu)．
A、.①②③⑤
B、.②③④⑤
C、.①②④⑤
D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)遺傳病的相關(guān)問(wèn)題
如圖是甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，II-4、II-6不攜帶甲乙兩病致病基因．

1）甲病的遺傳方式是
 
．
A．常染色體顯性遺傳病    B．常染色體隱性遺傳病    
C．伴X染色體顯性遺傳病   D．伴X染色體隱性遺傳病          E．伴Y染色體遺傳病
2）雙胞胎（IV-1與IV-2）同時(shí)患有甲種遺傳病的概率是
 
．若按照乙病最可能的遺傳方式，女孩（IV-2）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是
 
．已知丙病是伴X顯性遺傳病，由D基因控制，而甲病中a基因?qū)的表達(dá)有抑制作用．對(duì)IV-1與IV-2的正常體細(xì)胞做基因檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)IV-1只有d基因，IV-2只有D基因．
3）僅考慮丙病，Ⅲ-2的基因型是
 
，D和d的傳遞遵循
 
．
4）僅考慮甲、丙兩�。孩�-1的基因型是
 
；若Ⅲ-1和Ⅲ-2再生育一個(gè)正常孩子的概率是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：
灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蠅
3
4
 0
1
4
 0
雄蠅
3
8
3
8
1
8
1
8
請(qǐng)回答：
（1）控制灰身與黑身的基因位于
 
染色體；控制直毛與分叉毛的基因位于
 
染色體．
（2）親代果蠅的表現(xiàn)型為♀：
 
、♂：
 
．
（3）親代果蠅的基因型為
 
、
 
．
（4）子代雄蠅中、黑身直毛的基因型為
 
．
（5）子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為獲得高產(chǎn)抗病小麥，育種者應(yīng)用60Coγ射線照射感病小麥種子，鑒定發(fā)現(xiàn)了某些抗病植株，為此有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、這些抗病植株產(chǎn)生的種子可直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B、通常將干種子或?qū)⒁_花的植株作為誘變材料
C、60Coγ射線照射后可以提高抗病類型出現(xiàn)的頻率
D、該育種方法產(chǎn)生的新基因均可控制小麥優(yōu)良性狀

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