18．下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)必須不斷地從外界輸入能量才能維持其正常功能
B．若某種甲蟲(chóng)通過(guò)分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可推測(cè)該甲蟲(chóng)屬于次級(jí)生產(chǎn)者
C．自然界中種群的數(shù)量受氣候、食物、行為調(diào)節(jié)等外源性調(diào)節(jié)因素的影響
D．植物種類在水平方向上的不均勻分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

分析 群落的空間結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)：
（1）群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向上分成許多層次的現(xiàn)象．影響植物群落垂直分層的主要因素是光照，影響動(dòng)物群落垂直分層的主要因素為食物和棲息空間．
（2）群落水平結(jié)構(gòu)：在水平方向上，由于地形的起伏、光照的陰暗、濕度的大小等因素的影響，不同地段往往分布著不同的種群，種群密度也有差別．群落水平結(jié)構(gòu)的特征是鑲嵌性．鑲嵌性即植物種類在水平方向不均勻配置，使群落在外形上表現(xiàn)為斑塊相間的現(xiàn)象．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減的，需要不斷地給生態(tài)系統(tǒng)補(bǔ)充能量才能維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，A正確．
B、某種甲蟲(chóng)通過(guò)分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可知該甲蟲(chóng)是分解者，B錯(cuò)誤．
C、種群數(shù)量變化受各種環(huán)境條件，如氣候、食物等外源性因素的影響，而行為調(diào)節(jié)是內(nèi)源性因素，C錯(cuò)誤．
D、植物群落水平結(jié)構(gòu)的主要特征就是它的鑲嵌性，而鑲嵌性是植物個(gè)體在水平方向上分布不均勻造成的，D正確；
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等有關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知某多肽鏈的分子量為1.0302×104；每個(gè)氨基酸的平均分子量為120，每個(gè)脫氧核苷酸的平均分子量為300．那么合成該多肽鏈化合物的基因的分子量最少約為（　�。�
A．12120B．90900C．181800D．170928

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省高考適應(yīng)性月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是

A．ATP可用于生物發(fā)光和發(fā)電等生理活動(dòng)

B．人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞內(nèi)ATP的含量也能維持相正確穩(wěn)定

C．所有原核細(xì)胞中ATP合成所需能量都來(lái)自于細(xì)胞呼吸

D．ATP中的“A”，與RNA中的堿基“A”，是不同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A．若某蛋白質(zhì)中含有N條多肽鏈，則其含有N個(gè)氨基
B．生物膜上的蛋白質(zhì)有的能運(yùn)輸物質(zhì)，有的能起催化作用，有的能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合
C．蔗糖酶能催化蔗糖水解為葡萄糖和果糖，并產(chǎn)生ATP
D．蛋白質(zhì)功能的多樣性決定其結(jié)構(gòu)的多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡．
（1）支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí)，其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌，卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌，原因是胰島A、B細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同．
（2）胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加等體積生理鹽水，測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度稍低（填“稍高”或“稍低”）的水平．
（3）用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物后，每隔30min檢測(cè)其血糖濃度，結(jié)果見(jiàn)表．請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖，并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫出胰島素濃度變化趨勢(shì)的曲線圖．

時(shí)間/min0306090120150
血糖濃度/mg•mL-10.751.251.100.900.750.75
（4）胰島B細(xì)胞含有與某病毒相似的抗原，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時(shí)可破壞胰島B細(xì)胞，引起Ⅰ型糖尿病，該病可通過(guò)注射胰島素治療．用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的主要步驟：獲取胰島素A、B鏈基因，構(gòu)建含目的基因的表達(dá)載體，將其導(dǎo)入感受態(tài)的大腸桿菌，篩選可穩(wěn)定表達(dá)的菌株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將生長(zhǎng)狀況相同的某種植物的葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強(qiáng)度相同），測(cè)其重量變化，得到如下數(shù)據(jù)．由此可以得出的結(jié)論是（　　）
組別一二三四
溫度（℃）27282930
暗處理后重量變化（mg）-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化（mg）+3+3+3+1
A．27℃是該植物光合作用的最適溫度
B．29℃時(shí)該植物呼吸作用消耗有機(jī)物最多
C．27～29℃的凈光合速率相等
D．30℃下實(shí)際光合速率為2mg•h-1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．回答有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的問(wèn)題
如圖是某動(dòng)物組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖．

（1）細(xì)胞攝取LDL時(shí)需與細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合成復(fù)合物以胞吞方式運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞．LDL進(jìn)入細(xì)胞后，在溶酶體的作用下其組成物質(zhì)被釋放并利用，其中（蛋白質(zhì)）磷脂膽固醇等物質(zhì)可參與細(xì)胞膜的構(gòu)成．
（2）圖中過(guò)程⑥→⑦表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜具有一定的流動(dòng)性特點(diǎn)，⑦→⑨過(guò)程說(shuō)明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能．
（3）若該細(xì)胞還能分泌某種蛋白質(zhì)，則與其合成、加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．其中與脂類代謝有關(guān)的細(xì)胞器是圖中的1．（用圖中數(shù)字表示）
（4）若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少，但對(duì)其它物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞沒(méi)有影響，說(shuō)明受化學(xué)藥品影響的是轉(zhuǎn)運(yùn)鈣離子的載體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)丁原核細(xì)胞或原核生物的敘述，正確的是（　�。�
A．遺傳物質(zhì)可能是DNA，也可能是RNA
B．既能發(fā)生基因突變，也能發(fā)生染色體變異
C．有些屬于自養(yǎng)生物，也有些屬于異養(yǎng)生物
D．可能進(jìn)行無(wú)絲分裂，也可能進(jìn)行有絲分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某科研小組以豌豆作為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
把豌豆放在26．C的黑暗處培養(yǎng)7天后，從生長(zhǎng)狀況相同的豌豆胚芽鞘的對(duì)應(yīng)位置分別獲取三種切段即S1、S2和S3．然后把三種切段分別放在不含外源激素、含生長(zhǎng)素（IAA）、赤霉素（GA）的三種培養(yǎng)基上培養(yǎng)（IAA與GA濃度相同），在相同且適宜條件下培養(yǎng)3天后觀察，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（注意：C表示不含IAA和GA，G表示含有GA，I表示含有IAA）．

（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．該實(shí)驗(yàn)的自變量是胚芽鞘的不同切段、植物激素的種類，無(wú)關(guān)變量有切段的長(zhǎng)度、激素的濃度、培養(yǎng)溫度、培養(yǎng)時(shí)間等（至少答2點(diǎn)）．
（2）圖中，胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位是S1（填“S1”、“S2”或“S3”）；赤霉素（GA）（激素）對(duì)S2段的伸長(zhǎng)促進(jìn)作用更明顯．
（3）圖中的切段S2的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性低于（填“高于”或“低于”）切段S3的細(xì)胞．如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理S3段后再進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大的是蛋白質(zhì)
合成抑制劑處理過(guò)的S3切段．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案