以下是用光學(xué)顯微鏡進行實驗觀察的敘述，錯誤的是（　　）
A、觀察浸在濃度為0.3g/ml蔗糖溶液中的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞，可見體積縮小、紫色加深的液泡
B、觀察黑藻細胞，發(fā)現(xiàn)其葉綠體隨細胞質(zhì)流動，可判斷該細胞為活細胞
C、觀察被蘇丹Ⅳ染色的花生子葉切片，可見細胞中有被染成紅色的顆粒
D、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片，可見一個細胞由前期進入中期
考點：觀察細胞的有絲分裂,檢測脂肪的實驗,細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：在0.3g/ml蔗糖溶液中，紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞會滲透失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，失水后，液泡體積變小，顏色變深．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中需要制作臨時裝片，過程為解離、漂洗、染色和制片，其中解離步驟后細胞已經(jīng)死亡，因此不能觀察到細胞有絲分裂的動態(tài)變化過程．
解答： 解：A、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸在濃度為0.3g/ml蔗糖溶液中時，會滲透失水發(fā)生質(zhì)壁分離，在顯微鏡下可以觀察到液泡體積縮小，紫色顏色加深，故A正確；
B、若觀察到黑藻細胞的葉綠體隨細胞質(zhì)流動，則可判斷該細胞是活細胞，故B正確；
C、脂肪能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，能被蘇丹Ⅳ染成紅色，故C正確；
D、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，由于解離，細胞已經(jīng)死亡，所以不能看到一個細胞由前期進入中期的動態(tài)變化過程，故D錯誤．
故選D．
點評：本題考查觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、觀察植物細胞有絲分裂實驗、生物組織中化合物的鑒定實驗等，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)生物進化的敘述，正確的是（　�。�
A、二倍體生物經(jīng)秋水仙素處理形成的四倍體與原來二倍體之間不存在生殖隔離
B、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
C、不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進化導(dǎo)致生物的多樣性
D、突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

H7N9流感幾乎橫行全球，我國也未能幸免，且在10、11月出現(xiàn)了兩個高峰期．衛(wèi)生部采取緊急措施，通過宣傳預(yù)防、免費發(fā)放疫苗等措施，控制了疫情．下圖是H7N9流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)，圖中數(shù)字表示細胞，字母表示生理過程，X表示物質(zhì)．
（1）H7N9病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位有
 
種．
（2）H7N9病毒的增殖過程中核酸間的堿基配對類型包括
 
．
（3）圖中免疫細胞②還可以分泌
 
從而促進③的增殖分化，免疫細胞⑤的功能是
 
．
（4）圖中的X是
 
，其作用是
 
．
（5）胸腺素能誘導(dǎo)淋巴干細胞生成具免疫活性的T淋巴細胞．下列哪一類病人不適合用胸腺素？
 

   A、器官移植病人    B、SARS病人    C、AIDS病人     D、結(jié)核病人．

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科目：高中生物 來源： 題型：

[生物--選修模塊1：生物技術(shù)實踐]
下列是與芳香油提取相關(guān)的問題，請回答：
（1）植物芳香油的提取方法有
 
、
 
和壓榨等．
（2）橘皮精油不適合用
 
法提取，其理由是
 
，所以一般用壓榨法．
（3）橘皮壓榨之前，要對橘皮用
 
浸泡
 
小時以上；橘皮要
 
，這樣壓榨是不會脫滑，出油率高．
（4）橘皮壓榨時，為了使橘皮精油易于與水分離，還要分別加入相當于橘皮質(zhì)量的
 
和
 
，并調(diào)節(jié)pH至
 
．
（5）橘皮精油壓榨步驟：
 
．
（6）從薄荷葉中提取薄荷油時
 
（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、寄生生物的存在會影響被寄生生物的生存，從而降低生物多樣性
B、食物鏈的每一個環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生大量的熱量用于生物自身有機物的合成
C、森林植物分層分布，下層光照較弱，生長于下層的植物定向變異為喜陰植物
D、生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調(diào)節(jié)既發(fā)生在生物之間，也發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人類遺傳病系譜圖，I-l是純合子．該病的致病基因可能是（　�。�
①Y染色體上的基因
②X染色體上的隱性基因
③X染色體上的顯性基因
④常染色體上的顯性基因．
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進化的敘述正確的是（　�。�
A、從根本上講，若沒有突變，進化將不可能發(fā)生
B、遷入、遷出不會造成種群基因頻率的改變
C、種群是生物進化的基本單位，也是自然選擇的對象
D、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物實驗中，為了鑒別或觀察細胞中的某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，常常要以某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與特定試劑發(fā)生的特定顏色反應(yīng)為依據(jù)．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、常溫下，組織樣液與斐林試劑反應(yīng)，無磚紅色沉淀生成．說明不含還原糖
B、要確定動物細胞的死活，可用臺盼藍染色，根據(jù)是否被染色確定
C、觀察細胞中的線粒體分布，可用健那綠染液對解離后的細胞染色并觀察
D、利用甲基綠吡羅紅混合染色劑染色，可觀察活細胞內(nèi)DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

家雞的黑羽和白羽由兩對獨立遺傳的常染色體基因（D和d，E和e）共同控制．請回答：

（1）甲圖和乙圖表示家雞黑素細胞形成黑色素過程的示意圖．黑素細胞代謝活動的控制中心是（請?zhí)顚憟D中標號）
 
．與黑素體形成有關(guān)的細胞器有
 
（填圖中的標號）等．
（2）含有E和D基因的黑素細胞不能合成黑色素的原因是
 
．由此可知，基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系是
 
．
（3）現(xiàn)有一批純種白羽雞，甲組：ddEE，乙組：DDEE，丙組：ddee．若想利用這批純種白羽雞通過雜交方法培育出純種黑羽雞，請完成實驗方案并討論．
①實驗方案：
Ⅰ、選擇
 
的兩個品種進行雜交獲得F1；
Ⅱ、讓F1雌雄個體相互交配獲得F2；
Ⅲ、讓F2 的
 
，后代不發(fā)生性狀分離的為純種黑羽雞．
②討論：F2中黑羽雞與白羽雞的比例為
 
．若將F2黑羽雞的雌雄個體自由交配，則后代中黑羽的純合子占全部F3個體的比例為
 
．

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