A、2:1:4 |
B、4:1:4 |
C、2:1:2 |
D、1:1:2 |
減數(shù)第一次分裂 | 減數(shù)第二次分裂 | |||||||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色體 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
DNA數(shù)目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
染色單體 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 0 | 0 |
四分體 | n | n | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
蛋白酶 |
CSE酶 |
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理 | 生理鹽水 | 生理濃度H2S | KATP開(kāi)放劑 |
相對(duì)血壓值(正常為100%) | 100% | 80% | 80% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、促進(jìn)Na+、K+的重吸收 |
B、促進(jìn)K+的重吸收,促進(jìn)Na+的分泌 |
C、促進(jìn)Na+、K+的分泌 |
D、促進(jìn)Na+的重吸收,促進(jìn)K+的分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、產(chǎn)熱過(guò)程只有神經(jīng)調(diào)節(jié) |
B、人處在寒冷環(huán)境中,機(jī)體通過(guò)體液調(diào)節(jié)維持體溫恒定 |
C、人處在炎熱環(huán)境中,不能減少產(chǎn)熱,只有依靠增加散熱維持體溫恒定 |
D、產(chǎn)熱來(lái)源于組織器官呼吸作用所釋放出來(lái)的熱量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯進(jìn)行的 |
B、質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高 |
C、若小腸上皮細(xì)胞內(nèi)線(xiàn)粒體受損傷,會(huì)影響其對(duì)離子的吸收 |
D、在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲細(xì)胞中有四個(gè)染色體組,乙、丙有兩個(gè)染色體組,丁沒(méi)有染色體組 |
B、A基因在1號(hào)染色體上,不突變情況下,a基因在染色體4和8上 |
C、雌性個(gè)體的卵巢還有這四種細(xì)胞,乙圖表示次級(jí)卵母細(xì)胞 |
D、甲細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體,乙、丙均含有兩對(duì)同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①②③ | C、①③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP的水解產(chǎn)物仍可存在高能磷酸鍵 |
B、酶不都是通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成的 |
C、無(wú)氧呼吸的各階段均生成少量的ATP |
D、纖維素酶分解淀粉 |
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