A、當(dāng)人體受到寒冷刺激時,激素d與激素b起協(xié)同作用 |
B、如果人體內(nèi)激素d分泌過多時,促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素都會減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié) |
C、當(dāng)正常人中午還未進(jìn)餐時,圖示中的激素b會增多 |
D、當(dāng)人體受到某刺激時,興奮可以由圖中的B傳到A |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞的全能性 |
B、胚胎干細(xì)胞經(jīng)處理后進(jìn)行了定向分化 |
C、移植的細(xì)胞中所有的基因都得到了表達(dá) |
D、移植的細(xì)胞具有無限增殖的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素 |
B、垂體可分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素 |
C、下丘腦可通過分泌激素調(diào)節(jié)垂體的活動 |
D、血液中較高的甲狀腺激素對下丘腦和垂體具有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜為雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)分開 |
B、染色質(zhì)和染色體是相同物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài) |
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液 |
D、核孔是DNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無各種細(xì)胞器 |
B、無成形的細(xì)胞核 |
C、無DNA |
D、不能進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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