普通池塘水 | 生活污水 | 工業(yè)污水 | ||
BOD值(mg/L) | 前測 | 60 | 120 | 160 |
后測 | 40 | 46 | 50 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、逆轉(zhuǎn)錄病毒的核酸可直接用作載體 |
B、需將凝血因子Ⅸ和載體連接起來 |
C、必須把目的基因插入到X染色體 |
D、需選擇患者自身細胞作為受體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦不屬于內(nèi)分泌腺 |
B、細胞Y的增殖能力大于X |
C、細胞X與Y的RNA不同 |
D、物質(zhì)甲為淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢 | 果實生長 | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長素 | 促進 | 促進 | 抑制 | 促進 | |
赤霉素 | 促進 | 促進 | 促進 | 抑制 | 抑制 |
細胞分裂素 | 促進 | 降低 | 促進 | 抑制 | |
脫落酸 | 一般抑制 | 促進 | |||
乙烯 | 抑制 | 促進 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脹泡的出現(xiàn)是DNA分子復(fù)制出現(xiàn)了差錯 |
B、被標記的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶 |
C、脹泡的出現(xiàn)與特定基因的表達有關(guān) |
D、脹泡的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、健那綠可將活細胞中的線粒體染成藍綠色 |
B、調(diào)查土壤中小動物類群豐富度通常用樣方法 |
C、甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色 |
D、摩爾根證明基因位于染色體上用了放射性同位素示蹤技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化 |
B、種群基因頻率的改變不一定導(dǎo)致新物種的形成 |
C、有翅昆蟲為了適應(yīng)海島上常刮大風的環(huán)境而產(chǎn)生了殘翅變異 |
D、共同進化就是指不同物種之間的相互影響,不斷進化 |
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