如圖所示，圖1表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，圖2表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果圖1中b處的生長素濃度為m，設(shè)a處的生長素濃度為x，則（　�。�
A、m＞x＞i
B、0＜x＜m
C、n＜x＜i
D、m＜x＜n
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：分析題圖：圖1中，b側(cè)接受單側(cè)光照，生長素在單側(cè)光的作用下由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，導致背光側(cè)生長素濃度高，生長快，而向光側(cè)生長素濃度低，抑制生長，所以甲將向光彎曲生長．
解答： 解：單側(cè)光照射使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，導致背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)，且背光側(cè)生長速度大于向光側(cè)，根據(jù)圖乙可知若b側(cè)（向光側(cè)）生長素濃度為m，則a側(cè)（向光側(cè)）生長素濃度應(yīng)介于m和n之間．
故選：D．
點評：本題結(jié)合題圖和曲線圖，考查生長素的作用以及植物的向光性，重點考查植物的向光性，要求學生理解單側(cè)光的作用是引起生長素的橫向運輸，導致生長素分布不均勻，進而引起植物向光彎曲生長，屬于理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不適合作為光合作用強度指標的是（　�。�
A、O2釋放量
B、植物干重增加量
C、CO2吸收量
D、植物鮮重增加量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某基因具有3個外顯子和2個內(nèi)含子，下圖表示該基因的片段及相應(yīng)轉(zhuǎn)錄出的信使RNA，請據(jù)圖回答問題：

注：與該基因片段相關(guān)的幾種氨基酸的密碼子：絲氨酸（UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、ACC）；纈氨酸（GUA、GUU、GUC、GUG）；甘氨酸（GGU、GGG、GGA、GGC）；甲硫氨酸（AUG）；終止密碼（UAA、UGA、UAG）．
（1）具有該基因的細胞屬于
 
細胞，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）該圖所示的過程與合成DNA過程相比，不同的是以
 
為模板．
（3）若該基因復制時發(fā)生差錯，在上圖箭頭②處的堿基“T”丟失了，該變異基因指導合成肽鏈的最后一個氨基酸是
 
．
（4）當上圖箭頭①有T變成G時，這種突變結(jié)果對該蛋白質(zhì)的合成的影響是
 
．
（5）若該基因平均每個內(nèi)含子有210個堿基對，平均每個外顯子含有147個堿基對，則該基因編碼蛋白質(zhì)是最多需要
 
種tRNA．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1示意綠色植物葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化，其中①、②、③、④分別表示不同的代謝過程．

1）圖1中X、Y代表的物質(zhì)分別是
 
．進行③過程的場所是
 
，[H]在③過程中的作用是
 
．
2）圖2表示某植物葉肉細胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過程．圖3表示某植物在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響．圖4表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng)，物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況．若圖2的葉肉細胞處于2℃的環(huán)境中，氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是
 
．
3）圖3中M點表示有機物積累量為零．在M點時，葉綠體內(nèi)ATP會發(fā)生移動，可以發(fā)生圖2中的
 
過程（填字母）．圖3中在40℃～60℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是
 
．
4）圖4顯示，當光照下物質(zhì)A、B濃度達到穩(wěn)定后，突然中斷CO2的供應(yīng)，A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化．其中，固定CO2的化合物以及CO2轉(zhuǎn)化的第一個產(chǎn)物分別是
 
（填圖4中字母）．
5）卡爾文給小球藻懸浮液迅速通入14CO2，光照一定時間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，同時提取產(chǎn)物并分析．實驗發(fā)現(xiàn)，僅僅30秒的時間，二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化到許多種化合物中．想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是什么，可能的實驗思路是：
 
．
6）圖5是該植物光合作用中光強度與氧氣釋放的關(guān)系．若每天給予12小時4KLx的光照，在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下該植物全天積累的葡萄糖產(chǎn)量多
 
毫克；若光照時間長短不變，光照時為25℃環(huán)境，黑暗時為15℃環(huán)境，則全天該植物生產(chǎn)的葡萄糖量為
 
毫克．若植物的呼吸商（CO2與O2量的比值）為0.7，每天給予該植物12小時4KLx的光照，在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下，該植物全天環(huán)境中CO2變化量的差值是減少
 
ml．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為測定水質(zhì)富營養(yǎng)化程度，應(yīng)選擇測定的項目是（　　）
A、O2，CO2
B、N，CO2
C、N，P
D、DDT，CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

若在圖所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當?shù)拇碳ぃ瑒t電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是（　�。�
A、②→①→②→③→②
B、②→③→②→①→②
C、③→②→①→②→③
D、①→②→③→②→③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)調(diào)查，某地區(qū)大約每70個表現(xiàn)型正常的人中，便有一個白化病基因攜帶者．一個表現(xiàn)型正常的女性（她的雙親正常，妹妹為白化�。c一個無親緣關(guān)系的正常男性婚配，他們的子女中患白化病的概率為（　�。�
A、
1
4
B、
1
6
C、
1
140
D、
1
420

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)、人體體液中物質(zhì)交換的示意圖，以下說法正確的是（　�。�
A、乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
B、O2濃度最高的是甲圖中的B
C、人體過敏反應(yīng)時，甲圖中的A增加導致組織水腫
D、因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

醫(yī)生常給脫水的病人注射0.9%的生理鹽水．因為紅細胞在蒸餾水中會因吸水過多而漲破，在濃鹽水中會因失水過多而皺縮，從而失去輸送氧的功能，這說明（　�。�
A、水和無機鹽是構(gòu)成細胞的重要物質(zhì)
B、水分子容易進出細胞
C、無機鹽離子容易進出細胞
D、無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案