如圖為植物組織培養(yǎng)時，所測得的細胞中DNA含量在整個細胞群中的分布情況．下列說法錯誤的是（　　）
A、①中部分細胞的核糖體增多
B、③中細胞染色體組數(shù)都加倍
C、若用秋水仙素處理細胞群，則③細胞將增多
D、若用DNA合成抑制劑處理細胞群，則①細胞將增多
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：分析柱形圖：圖示為植物組織培養(yǎng)時細胞中DNA含量在整個細胞群中的分布情況，其中①組細胞中的DNA含量為2C，與體細胞中DNA含量相同，應該包括處于G1期和末期的細胞；②組細胞中的DNA含量為2C～4C，應包括處于S期的細胞；③組細胞的DNA含量為4C，應該包括處于G2期、前期、中期和后期的細胞．
解答： 解：A、①包括處于G′1期和末期的細胞，其中G1期的細胞正大量合成蛋白質(zhì)，此時細胞中的核糖體增多，A正確；
B、③包括處于G2期、前期、中期和后期的細胞，只有后期細胞中染色體組的數(shù)目加倍，B錯誤；
C、秋水仙素能抑制紡錘體的形成，因此用秋水仙素處理細胞群，會導致③細胞增多，C正確；
D、DNA合成抑制劑能抑制DNA的復制，因此用DNA合成抑制劑處理細胞群，會導致①細胞增多，D正確．
故選：B．
點評：本題結(jié)合柱形圖，考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷圖中各組細胞所處的時期，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖．請根據(jù)下圖回答有關問題：
（1）圖中T→E→N→F→A途徑表示
 
．
（2）經(jīng)測量，某人體溫在24h內(nèi)都處于39℃，若A、B、C，D 都表示熱量，則此人的A+B
 
C+D（在“＞”、“＜”或“=”中選擇）．
（3）體溫主要是由上述方式進行調(diào)節(jié)的，但也離不開激素調(diào)節(jié)．處于寒冷環(huán)境中的人體血液中，
 
激素的含量會升高，從而加速體溫上升．
（4）這時血糖濃度下降很快，因此要使血糖濃度上升從而恢復正常，血液中的激素變化是：由
 
細胞分泌的
 
含量降低，而由
 
細胞分泌的
 
含量升高．
（5）饑餓狀態(tài)下，人體中血糖濃度升高的血糖來源有
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地區(qū)農(nóng)田棄耕一年后雜草叢生，現(xiàn)已演替至灌木階段．假設外界條件基本不變，且無人為干擾，將來有可能演替至森林階段．下列分析錯誤的是（　�。�
A、群落演替的總趨勢是物種多樣性變大
B、該農(nóng)田的群落演替最終會停止下來
C、農(nóng)田演替比原生演替快，主要原因是氣候條件優(yōu)越
D、草本階段演替至灌木階段，食物鏈往往會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

若如圖A，B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個營養(yǎng)級，且形成了A→B→C的食物鏈，則下列說法正確的是（　�。�
A、A，B，C也可能就是三個種群
B、B，C肯定不是同一個生物種群
C、A，B，C一定符合能量金字塔
D、A，B，C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物大分子的敘述中正確的是（　�。�
A、糖原和脂肪都是細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量相同
B、小麥細胞中由A、G、C、U四種堿基參與構(gòu)成核甘酸的種類有7種
C、細胞核中合成的mRNA可通過核孔進入細胞質(zhì)，細胞質(zhì)中的DNA也能通過核孔進入細胞核
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的根本原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酶和激素的描述，正確的是（　�。�
A、同一種酶不可能存在于分化程度不同生活細胞中，一種激素只有一種靶細胞
B、酶和激素發(fā)揮作用時均需要與特定的物質(zhì)相結(jié)合
C、酶可以為合成激素的反應物提供活化能，從而加快激素的合成速度
D、在最適溫度和PH值條件下，最適合酶的保存

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子含有200個堿基，一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，則該DNA分子（　�。�
A、含有4個游離的磷酸基
B、含有腺嘌呤20個
C、四種含氮堿基A：T：G：C=3：3：7：7
D、另一條鏈上A：T：G：C=4：3：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生理現(xiàn)象推斷錯誤的是（　�。�
A、蛔蟲生活在大腸內(nèi)，可推斷蛔蟲細胞內(nèi)無線粒體
B、菟絲子是一種寄生植物，植株淡黃色，可推斷菟絲子細胞內(nèi)不含葉綠體
C、高等植物細胞增殖時從細胞兩極發(fā)出紡錘絲，可推導出細胞內(nèi)不含中心體
D、核仁與核糖體的合成有關，可推導出乳酸菌和酵母菌中均含有核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞可以滲透吸水或失水，將帶“皮”的細嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如圖1所示．

（1）已知b側(cè)的細胞壁比a側(cè)的細胞壁薄，易伸展，判斷30min后可能出現(xiàn)的形狀是
 

（2）將同一植物細胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)（包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核）的體積隨時間的變化，結(jié)果如圖2甲所示：
①A、B、C中，表示在0.3mol/L蔗糖溶液中的是
 
，由于細胞壁的伸縮性非常小，植物細胞會發(fā)生
 
現(xiàn)象．
②若曲線C中ef段的細胞如圖2乙，Ⅰ部位的物質(zhì)是
 
，若曲線B中bc段的細胞如乙圖，則Ⅰ、Ⅱ③試簡要分析B曲線不同于C曲線的原因：
 
．

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