A、ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后能成為DNA的基本組成單位之一 |
B、人成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,但也能合成ATP |
C、所有細(xì)胞合成ATP的途徑都相同,消耗ATP的途徑是不同的 |
D、在植物光合作用時(shí)突然降低CO2濃度,葉綠體中單位時(shí)間內(nèi)生成ATP的量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變 |
B、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志 |
C、物種形成包括突變、選擇、隔離三個(gè)重要過程 |
D、變異為生物進(jìn)化提供原材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 |
B、基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同 |
C、在不同的環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型相同 |
D、在同樣的環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、X染色體上顯性遺傳 |
B、常染色體上顯性遺傳 |
C、X染色體上隱性遺傳 |
D、常染色體上隱性遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、(1)(2)(3)(4)(5)(6) |
B、(2)(1)(4)(3)(6)(5) |
C、(2)(1)(4)(3)(5)(6) |
D、(2)(1)(3)(5)(4)(6) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、800株 |
B、1000株 |
C、1600株 |
D、32000株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、減數(shù)第一次分裂時(shí),初級(jí)精母細(xì)胞中同源染色體未分開 |
B、減數(shù)第一次分裂時(shí),初級(jí)卵母細(xì)胞中同源染色體未分開 |
C、減數(shù)第二次分裂時(shí),次級(jí)卵母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開 |
D、減數(shù)第二次分裂時(shí),次級(jí)精母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若圖中①為某種大分子化合物的基本單位,則①最可能是氨基酸 |
B、若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②是磷脂 |
C、若③為某種生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有6種;如果③為小分子,則可能含有兩個(gè)高能磷酸鍵 |
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖元 |
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