進(jìn)行染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,不可能的原因是該病人的親代在形成配子時(shí)( 。
A、減數(shù)第一次分裂時(shí),初級精母細(xì)胞中同源染色體未分開
B、減數(shù)第一次分裂時(shí),初級卵母細(xì)胞中同源染色體未分開
C、減數(shù)第二次分裂時(shí),次級卵母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開
D、減數(shù)第二次分裂時(shí),次級精母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開
考點(diǎn):減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題:
分析:染色體組成為44+XXY的個(gè)體可能是由含有X的卵細(xì)胞和含有XY的精子結(jié)合形成的,也可能是由含有XX的卵細(xì)胞和含有Y的精子結(jié)合形成的.據(jù)此答題.
解答: 解:A、染色體組成為44+XXY的個(gè)體可能是由含有X的卵細(xì)胞和含有XY的精子結(jié)合形成的,則形成的原因是減數(shù)第一次分裂時(shí),初級精母細(xì)胞中同源染色體未分開,A正確;
B、染色體組成為44+XXY的個(gè)體可能是由含有XX的卵細(xì)胞和含有Y的精子結(jié)合形成的,則形成的原因可能是減數(shù)第一次分裂時(shí),初級卵母細(xì)胞中同源染色體未分開,B正確;
D、染色體組成為44+XXY的個(gè)體可能是由含有XX的卵細(xì)胞和含有Y的精子結(jié)合形成的,則形成的原因可能是減數(shù)第二次分裂時(shí),次級卵母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開同,C正確;
D、減數(shù)第二次分裂時(shí),次級精母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開,會形成染色體組成為XXX或XYY的個(gè)體,但不會形成染色體組成為XXY的個(gè)體,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂的具體過程,尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體的行為,能根據(jù)題干中染色體組成推測其形成的可能原因,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

池塘中,生活著許多同種草履蟲.從結(jié)構(gòu)上看,一只草履蟲就是由一個(gè)
 
構(gòu)成的,那它是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次里的
 
 
,這些草履蟲共同構(gòu)成
 
,這些草履蟲與其它生物一道形成一個(gè)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的說法中正確的是( 。
A、ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后能成為DNA的基本組成單位之一
B、人成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,但也能合成ATP
C、所有細(xì)胞合成ATP的途徑都相同,消耗ATP的途徑是不同的
D、在植物光合作用時(shí)突然降低CO2濃度,葉綠體中單位時(shí)間內(nèi)生成ATP的量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為aaBbCc的生物體與基因型為AaBbcc的生物雜交,每對基因均獨(dú)立遺傳,子一代中與親代表現(xiàn)型不相同的后代占( 。
A、
1
2
B、
5
8
C、
1
4
D、
3
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

把一個(gè)已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞投入清水中,細(xì)胞的吸水能力將(  )
A、逐漸增強(qiáng)B、逐漸降低
C、保持不變D、先升高后降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、若⑦是糖蛋白(如干擾素),則該蛋白中的糖基與蛋白質(zhì)分子的連接處可以是圖中的②
B、若⑦是抗體,則⑦從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到細(xì)胞外共穿過5層生物膜
C、在圖中的結(jié)構(gòu)①和⑧中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象形成氫鍵
D、⑦可能是胰島素,但也可能是胰蛋白酶,或者是抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列廣告語在科學(xué)性上沒有錯誤的是( 。
A、沒有水就沒有生命
B、這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì)
C、這種純凈水絕對純凈,其中不含任何離子
D、這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( 。
A、每個(gè)DNA分子一般都含有四種脫氧核苷酸
B、每個(gè)DNA分子中的堿基、磷酸基、脫氧核糖三者的數(shù)目都是相等的
C、每個(gè)脫氧核糖上均連著一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基.
D、一段雙鏈DNA分子中,如果有40個(gè)腺嘌呤,就含有40個(gè)胸腺嘧啶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,在改變操作方法后也可用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
C、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
D、可溶性還原糖的檢測,需要用水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案