A、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變 |
B、生殖隔離是新物種形成的標志 |
C、物種形成包括突變、選擇、隔離三個重要過程 |
D、變異為生物進化提供原材料 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們的DNA分子種類不同 |
B、它們的蛋白質(zhì)分子種類不同 |
C、它們的葡萄糖分子種類不同 |
D、它們的磷脂分子種類不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雄性或雌性,aa |
B、雄性,Aa |
C、雌性,Aa |
D、雌性,aa或Aa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、據(jù)圖分析可知,①~③反應(yīng)速率從慢到快依次是①<②<③ |
B、①與②相比,得出的結(jié)論是酶具有催化作用 |
C、①與③相比,得出的結(jié)論是酶具有高效性 |
D、如果僅將實驗溫度改為80℃,重做上述實驗,則反應(yīng)速率最快的是② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪--蘇丹Ⅲ染液--顯微鏡觀察--染成紅色 |
B、淀粉--碘液--加熱--藍色反應(yīng) |
C、蛋白質(zhì)--雙縮脲試劑--紫色反應(yīng) |
D、蔗糖--斐林試劑--加熱--磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP脫去兩個磷酸基團后能成為DNA的基本組成單位之一 |
B、人成熟的紅細胞無細胞核和眾多的細胞器,但也能合成ATP |
C、所有細胞合成ATP的途徑都相同,消耗ATP的途徑是不同的 |
D、在植物光合作用時突然降低CO2濃度,葉綠體中單位時間內(nèi)生成ATP的量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有水就沒有生命 |
B、這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì) |
C、這種純凈水絕對純凈,其中不含任何離子 |
D、這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素 |
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