7．如圖用不透水的云母片插入燕麥的苗尖端和其下部之間，然后給予單側(cè)光照，一段時(shí)間后幼苗將（　�。�
A．不生長(zhǎng)B．直立生長(zhǎng)C．向光彎曲生長(zhǎng)D．背光彎曲生長(zhǎng)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：胚芽鞘的生長(zhǎng)具有彎向光源生長(zhǎng)的特性，而胚芽鞘尖端為感光部位．由于云母片不透水，所以生長(zhǎng)素不能通過(guò)．

解答 解：用不透水的云母片插入燕麥的苗尖端和其下部之間，由于云母片不透水，阻斷了生長(zhǎng)素由燕麥的苗尖端向其下部的運(yùn)輸，造成幼苗不再生長(zhǎng)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究植物向光性的實(shí)驗(yàn)以及胚芽鞘的感光部位，意在考查考生的分析能力和理解能力，屬于中檔題．解答此類題目的關(guān)鍵是明確胚芽鞘的感光部位和植物向光彎曲生長(zhǎng)的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn)，同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因．利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將抗鹽基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi)，使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀，這種新性狀（變異性狀）的來(lái)源屬于基因重組．
（2）如果將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細(xì)胞，一般情況下，煙草不會(huì)具有抗鹽特性，原因是抗鹽基因在煙草細(xì)胞中不能復(fù)制，也不能表達(dá)（合成抗鹽基因的mRNA）．
（3）基因工程中的檢測(cè)篩選是一個(gè)重要的步驟．為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，圖2表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法（使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法）檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入了農(nóng)桿菌．培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖必需的成分外，培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有氨芐青霉素、四環(huán)素（氨芐青霉素和四環(huán)素）．從檢測(cè)篩選的結(jié)果分析，含有目的基因的是4和6菌落中的細(xì)菌．為了確定抗鹽煙草是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的抗鹽基因作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用一定濃度的鹽水澆灌煙草植株（將煙草植株移栽到鹽堿地中）的方法從個(gè)體水平鑒定煙草植株的耐鹽性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．動(dòng)物和植物體內(nèi)都存在一些信息分子．圖1表示信息分子在產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖．圖2表示香梨果實(shí)采收前、采收時(shí)及采收后所含信息分子的動(dòng)態(tài)變化．請(qǐng)依據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，并結(jié)合圖示，回答下列問(wèn)題：

（1）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似．由此推斷，當(dāng)激素c的分泌量上升時(shí)，激素a的分泌量將降低（填“降低”或“升高”），這種調(diào)節(jié)方式稱為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．圖1中調(diào)節(jié)垂體分泌激素b的信息分子有激素a和激素c（填圖中代號(hào)及字母）．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，在情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解的情況下，人體免疫力會(huì)有所降低，原因可能是機(jī)體通過(guò)下丘腦--垂體--腎上腺的作用，分泌的激素c能對(duì)T淋巴細(xì)胞中淋巴因子的合成和釋放產(chǎn)生明顯的抑制作用，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻，甚至引起某些疾�。窠�(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分別通過(guò)釋放神經(jīng)遞質(zhì)和激素調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)和病原體感染的免疫應(yīng)答；特異性免疫過(guò)程中，免疫系統(tǒng)則通過(guò)產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細(xì)胞消滅進(jìn)入人體的抗原以及人體產(chǎn)生的異常細(xì)胞．
（3）果實(shí)采收前后各種激素的含量變化，從根本上說(shuō)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．由圖2可知，果實(shí)采收后，赤霉素含量的驟減是果實(shí)成熟的必要條件．脫落酸的積累可能觸發(fā)了果實(shí)的衰老和脫落過(guò)程，果實(shí)釆收后，生長(zhǎng)素含量再次升高，進(jìn)而促使乙烯（填植物激素）的合成，加快果實(shí)成熟．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．谷胱甘肽（GSH）是普遍存在于生物體內(nèi)的一種重要化合物．下表為GSH的密碼子和氨基酸序列及控制合成GSH的DNA突變后所對(duì)應(yīng)的密碼子和氨基酸序列，則下列有關(guān)突變?cè)虻臄⑹稣_的是（　�。�
密碼子及氨基酸序列
GSH
序列		GAA
谷氨酸		UGU
半胱氨酸		GGC
甘氨酸		UAA
終止		GCAUUGACC…
突變后
的序列		GAA
谷氨酸		UGG
色氨酸		GCU
丙氨酸		AAG
賴氨酸		CAU
組氨酸		UGA
終止		CCG…
A．增添B．缺失C．改變D．易位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．達(dá)爾文認(rèn)為是進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制（　�。�
A．可遺傳變異B．適應(yīng)C．自然選擇D．生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A．能分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期
B．一個(gè)細(xì)胞周期包括一個(gè)間隙期和一個(gè)分裂期
C．M期的某些細(xì)胞可用于染色體組型的確定
D．若在細(xì)胞分裂間期加入秋水仙素，則著絲粒不能分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌
B．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)
C．從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液
D．培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，以下描述正確的是（　�。�
A．選擇顏色比較深的區(qū)域觀察
B．可以觀察到DNA呈現(xiàn)綠色，RNA呈現(xiàn)紅色
C．實(shí)驗(yàn)材料可以用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞
D．甲基綠和吡羅紅染色劑要混合后使用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為特異性免疫示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）能夠特異性的識(shí)別抗原的細(xì)胞有BCDF（填細(xì)胞代號(hào)）
（2）圖中的物質(zhì)Y是白細(xì)胞介素、干擾素（試列舉兩例），細(xì)胞F在⑩處的效應(yīng)是效應(yīng)T細(xì)胞與祀細(xì)胞密切接觸，使之裂解死亡．
（3）當(dāng)同一抗原再次入侵機(jī)體時(shí)，D就會(huì)迅速增殖、分化，形成大量的E或F．
（4）若麻風(fēng)桿菌侵入機(jī)體，需要通過(guò)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩的途徑得以消滅．（填數(shù)字序號(hào)）
（5）物質(zhì)X主要分布于血清，若其吸附在皮膚細(xì)胞表面，與相應(yīng)的物質(zhì)結(jié)合，使皮膚細(xì)胞釋放出組織胺等物質(zhì)，引起皮膚出現(xiàn)紅腫．

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同步練習(xí)冊(cè)答案